002 教育能量的传递循环️
1.妈妈很焦虑，很担心问老师，我们家孩子有什么地方做的不对的，做的不好的？
2.老师很负责的回答，你们家孩子有N个毛病。。。需要改进，家长要和孩子多说说，一起配合。
3.妈妈压力更大了，更焦虑了。
4.妈妈严厉的斥责，唠叨孩子。。。
5.孩子焦虑了。，于是在学校的表现更加糟糕。。因为孩子只会把妈妈说的你不要XXX中的XXX当作我就是XXX的事实而把不要忽略。
6.老师严肃的通知家长。。。你们家孩子。。。
7.妈妈更焦虑，继续严厉和孩子说。。。你要是不改掉XXX，就XXX
8.孩子更加按照XXX标准，产生行为。。。
9.继续死循环。。。
为什么。。。就不能，一开始妈妈问老师，请问：“我们家孩子最近有什么进步的？只要是一点一点值得表扬的进步就算。。。”
于是，接下来会发生什么。。。 大家自己脑补！
