大家好！我是才舒。
前一阵子我先后参加了人民教育出版社于2025年4月18日至21日在广东珠海市举办的统编中学历史教材全国教研交流会和贵州省教科院组织的、4月21日至26日在遵义市举行的贵州省2025年高中历史优质课评选观摩交流活动。
由于两次活动时间先后衔接，我从珠海回来时直接改签到遵义的高铁，可以说，两次活动实现了无缝对接，虽然时间紧、工作繁忙，每天需要处理的点滴事物非常多，无暇顾及更新内容。
但是这两次活动，学习过程充实、内容丰富，接触到最新的中学历史教育教学理念，与全国中学历史教学界著名的专家学者面对面聆听与交流；同时有幸观摩、学习本省高中历史参赛选手的精彩课堂，给人的感悟颇深。
从今天起，我将与大家就本次统编中学历史教材全国教研交流会和贵州省2025年高中历史优质课评选观摩交流活动的感悟与大家进行交流、分享。
今天首先交流、分享的是统编中学历史教材全国教研交流会上的收获——博物馆、历史遗址会说话。
本次统编中学历史教材全国教研交流会，除了有专家学者的专题讲座之外，对于中学历史教材上涉及到的重大考古遗址、遗存、出土文物、重大会议遗址等内容，专门安排了浙江杭州市、陕西宝鸡市、河南安阳市、湖北武汉市、甘肃酒泉市、上海市的一线教师就初中历史教材中的良渚遗址、何尊、殷墟、曾侯乙编钟、敦煌莫高窟、上海中共一大会址等内容，带领学生走进博物馆或历史遗址现场，开展现场教学，引导学生从中感悟历史遗址、遗迹厚重的历史内涵、深厚的文化底蕴、独具特色的史料价值，让学生从中感悟到历史的温度与脉搏，体验博物馆、遗址的独到价值，进而深刻认识到博物馆、遗址中的文物、遗存会说话。
这六堂课采用上述各省市一线教师说课、省市教研员点评、专家学者总评的形式，通过一线教师现场说课、视频与课件展示、各省市教研员点评课例的得与失、专家学者的整体点评，为参会人员带来了有效利用当地博物馆、历史遗址与遗存，有效开展课堂教学提供了可资借鉴的新尝试。
诚如首都师范大学历史学院教授叶小兵在总评中指出：这些课例立足新教材，将新课程的教学理念融于课例中，有效利用当地独具特色的历史教学资源，带领学生走进博物馆、历史遗址与遗存，近距离触摸历史，从中感知历史的脉搏，有效实现了新教材的育人价值。
而对于没有上述资源的学校来说，可以利用当地力所能及的遗址、遗存，让学生近距离感知、触摸历史，从中感悟文物的内在价值，同样可以实效历史学的育人功能。
这六堂课为我们有效利用博物馆、档案馆、历史遗址与遗存实施现场教学提供了有效的路径，值得我们在今后的教学中探究与践行。
对于此次统编中学历史教材全国教研交流会的内容我们今天就交流、分享就到这里，明天我们将继续交流、分享本次统编中学历史教材全国教研交流会上专家学者的专题讲座。
欢迎您明天继续关注，咱们明天再见！
