小丸子1岁3个月，不仅会剥鸡蛋剥橘子，还会剥豆荚，帮忙从洗衣机里拿衣服出来晒了。
家里有几个颜色的小板凳，外公经常坐的那个是黄色的。她每次见外公在厨房站着忙碌，都会把这张黄色的小凳子搬过去给外公坐。
我超强的！
好多事情我们并没有刻意教她，但她就这么不知不觉学会了。
日常的暖心举动，让人幸福得恨不能告诉全世界。
孩子成长过程中，几乎所有的爸妈都会被他们的天赋能力所折服。
作为高级智能，幼儿的学习能力令人惊叹。
天生智能就是我
平时我也就是感叹造物的神奇，但这几天看《园丁与木匠》这本书，作者提到孩子的模仿能力高级又有效。
科学家们做了一系列实验，发现虽然孩子们随时在学习，但他们学习的东西是有一定特点的：
1、学习的对象必须是人：同样的动作，他们只会向人学习，而不会向机器人学习。
2、只会模仿故意的、有效的行为，并自动过滤掺杂的无效行为（例如：误操作）。
3、优先模仿更智能、更有趣的行为，如：会模仿拆玩具，而不是这个过程中的其他附加行为。
谁说我不会逻辑推理？
孩子们在进行模仿学习的时候，会去尝试理解行为的真正意图，剔除冗余信息，而非直接复制。
他们模仿的是行动的目标，而不是行动本身。
这个过程中，孩子们进行了一系列信息过滤、筛选、推理，这样的天赋能力总让人感慨万分。
最重要的是，这一系列的能力，不是通过看电视、听音频得来，而是向活生生的人学习来的。
身教>言传，诚不我欺！
所以，多花时间陪伴孩子，向他们展示有益的行为，为他们唱动人的歌谣，比买一大堆玩具强多了。
