对于2岁多的宝宝而言，语言发展很快，父母良好的引导，不仅仅能让孩子性格开朗，肯发言，肯思考。还能在玩中学，学而思。下面介绍几个我实践出的好方法。
1.经常给孩子读绘本。封面字数少的时候，点着一对一的读给她听。
我家女儿2岁半，大部分的绘本，封面标题都能读出来了。
给孩子以有趣的形式讲解绘本内容，2岁的孩子多半会跟读，可以问她，这个画面是在干什么呢？你给妈妈讲讲你看到了什么，好不好？孩子都是有表达欲的。你多给她机会，她会乐于跟你互动交流。
2.给孩子看简单的卡片，识图卡（卡片上半部分是图片，下半部分是文字）可以自己画，也可以购买。孩子小月龄的时候，可以给她买黑白卡。颜色比较单一，是她们那个时候能分辨的颜色。后面大一点，买彩色卡片。中英文的，可以一遍中文，一遍英文的读。孩子的记忆力，就在多次的听读中，记忆深刻的。小孩子的记忆力，不要怀疑。
3.外出看到的大的文字，可以给孩子讲解。眼见到的小汽车跟平时在图片上看到，多少有区别，但是形状是类似的。孩子会联系到一起去记忆，在没看到小汽车的时候，你问她，她就能脱口而出，用拟声词，告诉她，汽车，会发出滴滴的声音。火车（呜呜--呜--）父母做示范，让宝宝模仿救护车的声音（点读书点读比较好）下雨的声音（哗啦啦）、打雷的声音（轰隆隆）。小蜜蜂（嗡嗡嗡）。
4.点读书和点读笔。适合给大的宝宝，使用。点读到很多小细节，会发出雨声，水滴声，鸣笛声，救护车的声音。还有猫咪的叫声，小狗、小羊，各种动物的叫声。画面感跟听觉结合，记忆效果更好。
