这两天成长和管理的培训感受
叶老师，坦诚，率真，活出了梦想中自由舒畅的样子。
生涯规划。找到自己的目标，定位，提前规划，做好准备，加快你成长的脚步。即使不知道自己要什么，也要多去尝试，接受挑战。即使是自己没有接触过的领域，也要先接住位置，然后想办法去应对，不怕“丢脸”，不自卑。这不就是拥有了成长性思维嘛。
人生都是旧故事。你遇到的问题，很多前人都遇到过，不要傻傻的琢磨，从0到1是一堵墙，找到门道了要省力很多。有人指点，可以少走很多弯路，年轻人要跟对师傅，没有师傅要自己找师傅，无论是前辈还是书本，都是自己的资源。
自由建立在实力的基础之上。做事情不受制于人，是要自己有资本，有做事的成效，也就是有替换成本，这样有了自由腾越的空间。而成效，建立在不断学习，不断思考，不断成长的基础之上。叶老师，有成堆的书，有语文资料库，有50g的文库，这种学习的态度，成就了成事的底气。
叶老师，一直在强调，做事有捷径，而我看来，这个捷径就是不断琢磨，不断思考，不断迭代，找到成事的方法，而思考，对于很多人来说，是一件很痛苦的事情，我们希望的是别人告诉你捷径，但是我明白，有些事情是无法用言语传递的，还是需要用事情去磨砺才会感同身受，才会掌握它的艺术性。
他有思考也有实验，还有他身上另一个特质——复盘。做事之后去反思，看到身上的不足，然后去改变，去执行。他说，我不允许自己每一年不变。我以为是个人的成长，而他解释的是，享受生命。是的，成长是青年人的刚需，到中老年阶段，会发现享受生命，物质生活、精神生活的丰盈也很重要。
从他的隐藏信息来看，一个人的见识必然和他的经历密切相关。
冰山之下，有他无人指点迷津被别人伤害的伤，有一个逆袭者需要承担的痛，所以他讲，我们要学会保护自己，要学会找师傅，这是一个过来人的教训。
他曲折的人生经历和对职业生涯的回顾，可以窥见他的勤奋善思，有一个人发愤图强从而扭转命运的历程。
他对社会现实复杂性的认识，是他跨界的切身体会。
他能坦率的讲这些内容，即是师者的仁厚，也是梳理自己从而升华自己的一个方式。
20号
今天的感受
大道至简，语文教育抓语文教学的本质，人文性和工具性的统一。
