今天（10.31日）共读了《50个备课创意》的方法2新颖的知识罗列法和《如何做科研》的任务即论题：围绕现实任务选择论题。
今天阅读的内容比较实用。首先说《50个备课创意》方法2新颖的知识罗列法，这个方法我觉得比较实用，适合知识类学习。语文在这方面比较少，基本上涉及字词，病句，文言文阅读还有文学常识之类的内容复习，温故知新，达到复习的效果。而且放在课堂开始，有利于学生在复习的同时集中精神，开始新知识的学习。这个方法可以尝试。
《如何做科研》读到任务即论题：围绕现实任务选择论题，这次比上次不仅在理论上而且在实践操作上也比较好理解，因为论题的产生就是来自于问题，由问题出发，分解任务，从小处入手，在理论的指引下开展实践。对此王老师指出写文献综述的必要性，我同意王老师的看法，并决定选好这学期研究的问题开始查找文献，写文献综述，希望自己可以有所得。
