【点亮人生】香知悦读第43本书《爱哭鬼小隼》20170411~Day5学而思
今天静怡老师带读到最后的一句话非常值得我们每一位父母深思并践行，那就是“懂比爱更重要”。育儿的过程实际更应是父母重新学习与修行的过程，认真而耐心地学习、了解孩子在各个年龄段所本身具有的生理、心理特点——即“敏感期”，并理解、尊重他们，从而采取适当的陪伴与引导方式，才是我们应当做的，而不是只出发于爱本身以我们自身的行为准则来盲目、武断地判断孩子的行为。先懂，才能更好地交流，更好地传递爱，做好育。
最近孩子(我儿子快5岁了)问过我一次“人去世了会去哪儿”的话题，我比较平静地给他大致讲了讲土葬和火葬的事，我当时就在想，一定是孩子这样的敏感期来到了，对于生死他有了意识与好奇，那么就让孩子了解一下吧，让他知道这些人生中不可避免的事件，引导他更好地珍惜拥有、珍视身边的爱。
希望自己在不断的学习与实践中，做一个完全懂孩子的妈妈，让这份人世间最浓重的母爱用得妥帖，行得安然。
下面是笔记部分:
儿童敏感期的那点事：31个阶段
0－3个月，视觉敏感期，怕黑，爱光，白天打开窗帘，晚上关灯睡觉，看黑白挂图；
4－12个月，味觉敏感期，加辅食，尽量多的，各种各样，这时期的孩子喜欢什么都想往嘴里放；
1－3岁，手臂发育的敏感期，超喜欢扔东西，锻练手眼协调能力；
1半－4岁间，对细微事物的敏感期，树叶啊，线头，纸片（弟弟现在出去很喜欢捡树叶，还有摘树叶，不过有一片就满足了）；
1岁半－2岁半之间，是语言的敏感期，多跟孩子对话，多读绘本，多读故事，对孩子表达能力有很大的提高；
1岁6个月－3岁，自我意识很强，他在感觉他和别人分离的乐趣，（温柔而坚定，需多提醒自己，遇事不发火，要温柔而坚定的跟孩子沟通）
2岁半－四岁，秩序敏感期，很喜欢秩序，不喜欢被打乱，东西拿了要归位，走路走直线；
3－4岁，空间敏感期，叠高高，钻箱子，爱掏抽屉，建立三维立体感；
3－4岁，色彩和敏感期，爱涂色，买颜料，买颜色绘本，带孩子去大自然；
十万个为什么的年龄，非常喜欢问，不能敷衍孩子，答不出来，跟孩子一起找答案，积极探索，要保持孩子的好奇心，让孩子明白，方法比问题多。剪贴图的敏感期，画画的敏感期，又到了我的占有的敏感期，让孩子更多属于自己的东西，执扭敏感期，应该如何 ，怎么样怎么样，不能跟孩子对着干，学会变通，按照孩子的顺序重来一次，尊重孩子（对孩子要有更多的耐心）；
３岁半-四岁，完美敏感期，碎的饼干不吃，脏的侧所不上；
３－５岁，咀咒敏感期，坏老师，臭爸爸，不用管，堵上源头；
中班，孩子对自己是从哪里来的感兴趣，给孩子讲生命的起源；
４岁半－６岁，社交的敏感期，少计较，多安慰，少介入，多鼓励，带孩子出去认识更多的人；
４－５岁，中班的孩子，孩子会说，我要结婚了，我有男女朋友了，这是孩子对性别对自我最初的感觉；
４－５岁，偶像创造敏感期，为了帮助孩子创造自我，配合一下超人；
４－５岁，性别敏感期，给孩子科学的解释男女差异；
４岁半到６岁，数字敏感期，看到东西就想数，看到就想读；
５－７岁，识字敏感期，（把家里的每一样东西都标上名字；
４－７岁，绘画的敏感期，多多鼓励孩子，但给准备大白纸；
４－７岁，音乐敏感期，爱唱爱跳，不打击，不拨苗助长，可以带孩子看音乐剧；
６－７岁，社会兴趣发展敏感期，可以带孩子去体验感，带孩子去参加公益活动；
６－７岁，数学逻辑敏感期；
６－７岁，动物植物，带孩子讲大自然，讲科学；
７岁，开始臭美的年纪，女孩会涂妈妈的口红，要自己选衣服，尽量让孩子美吧，再努力夸夸。
６－９岁，文化敏感期，为孩子提供丰富的资料。
