今天听到一个认知，让我豁然开朗，或者说精准得说出了我的心声，这句话就是：高考只是一个事件。
这是某省高考状元家长接受采访时，说的一句话：在我们家，高考就是一个事件，他之后还会有很多学习的安排。
是的，很多人包括我的那个年代，我的父辈们跟我说的就是，你是学生你只要把学习学好。在应试教育的背景下，我接受的教育是：辛苦几年，幸福几十年。辛苦什么呢，学习呗，玩命得学习呗，辛苦地学习呗，于是乎，高中三年，玩命了，高考完毕，书一撕，大手一甩，如落叶纷飞漫天飞舞。高考完毕，学习结束。
有多少人从此就中断了主动学习的意愿了呢，有多少人心里根深蒂固得认为，学习是辛苦的。小学的时候，某个老师说，你要是能考上重点初中，那就相当于你给家赚了多少钱（因为考不上，就得给高额的择校费）。为了钱，我们玩命学。高中的：辛苦几年，幸福几十年。学习如此辛苦，靠着坚韧的毅力咬牙切齿得坚持着。试问，如果高考结束了，有选择的情况下，在这种认知下成长起来的孩子，他还会继续学习吗？学习是辛苦的呀。
所以，高考完毕，除了逼着考证回去主动读书。其他的书籍，都是靠着坚韧的毅力才啃完的，简直就是个煎熬。
在我生完孩子，老天眷顾，让我遇到了人生中最最重要的贵人，我的老师。在他的引导下，我重新发现了阅读对于自我成长有多么的重要，沟通交流对于自我成长有多么的重要，那一句，你不可能给予别人你没有的东西，一直鞭策着我，要成长，成长，成长。于是，我爱上了阅读，爱上了学习，也爱上了目前身边不断学习，终身学习的人和氛围。
所以，在现在的教育背景下，如何保护好孩子对学习的兴趣，实在是太重要了。什么是主动学习，如果没有兴趣，谈何主动，如果没有自主选择和自主意识下，被动得按照父母或学校的要求，学学学，哪怕成绩再好，没有独立的人格，又有何用呢。
我多么希望，我的孩子也是那个，高考只是他的一个事件，而不是全部。我不希望他的人生以他的高考定义，我希望他的人生是以他终生学习来彰显。
我给不了别人我没有的东西，于是乎，我终身学习。所以说，我的孩子也是我的贵人，是他帮助我一步步成长。
