教育随笔3：教学片段
语文天地的“日积月累”中有三句名言，“读万卷书，行万里路”，“知者乐水，仁者乐山”，“乘兴而行，兴尽而返”，短短的几个字，学生很快就能熟读，并能背诵了。为了能让学生理解的更加深刻，记忆更加牢固，我带领学生联系生活实际，挖掘了名言的来历。
师：这三句名言你都读懂了哪一句？和你的同桌说一说。（同桌讨论）
小郭同学：老师，我读懂了“知者乐山，仁者乐水”这一句，意思是说智者就喜欢水，有仁德的人喜爱山。比如我的妈妈，她就喜欢水，记得去九寨沟旅游的时候，到了五彩池，她就拉着我看啊看啊，都不愿意走。
师：是啊！智者的性格就像流水一样活泼！
小郭同学：我的爷爷和妈妈却不一样，爷爷喜欢安静，所以他特别喜欢大山。
师：小郭同学能结合生活实际去理解名言，真会学习!
小邵同学：我读懂了“读万卷书，行万里路”，这句话我认为，前半句是理论，后半句是实践。
师（惊讶孩子的理解）：为何这样说？
小邵同学：我认为读万卷书，就是让博览群书，掌握很多的知识，然后做好了理论的准备，就可以去“行万里路”了！正如我们刚刚学习的《阅读大地的徐霞客》这一课，我想就是因为徐霞客少年时读了很多的书，他才能有计划、有目的的进行旅游探险。徐霞客就是把理论与实践相结合。
全班同学：响起热烈的掌声！
师：你们为何给她鼓掌！
小乔：我认为邵同学真正做到了活学活用！
小乐：我觉得她说得很有道理！
师：微笑表示肯定，那最后一句呢？
小张：趁着兴致来，兴致满足了就返回。比如我妈妈总爱带我去大雁塔玩，每次我们玩到快天黑的时候，觉得玩够了就会回家。
师：其实呀这句名言背后还有一个小故事呢！话说王羲之的儿子王徽之，在一个下雪的夜晚，独自一人饮酒作诗,欣赏雪景，忽然想起远方的好友戴安道来。于是乘船夜行了百余里，快到中午的时候才到戴安道的门前，可王徽之却调转船头回去了。他这么想见他的朋友，为何才到朋友的门前，又掉头回去了呢？
小柳：因为王徽之取得时候很有兴致，兴致满足了就回去了。
师：是呀！从山阴到戴安道所在的剡县，沿途的风光秀丽，美不胜收,下雪的夜晚，划着小船去会友人，这是何等的美妙。一路行船，冲淡了他的一腔愁绪，消融了他的满腹情怀。原来的“兴”已“尽”。王徽之率性而为，完全凭兴致行事。趁着当时的兴致而来，兴致满足了就返回。古人就是这么率真与洒脱，这就是性情中人！
师：王徽之访友人就是（引读）——乘兴而行，兴尽而返！
