不知为何原因，好几天都失眠了，周三得知要开会，那颗躁乱的心更加不安了。不是因为又要开会，而是焦虑如何调课，能调得动吗？好在最终解决了，真好。
一早，起床，出门，期待满满。
到会后，得知春花校长要上一堂语文展示课，篇目正是四年级上册选自王尔德童话的《巨人的花园》，心中阵阵窃喜。随着一个轻松有趣的游戏进入课堂，从连词说句复述课文内容到“我说你演”再到“心情调色板”，让台下听课的我感受到这是一堂指向孩子心理的语言文字训练课，从课伊始到结束，春花校长的每一句带有赞美和鼓励性的评价语言可感受到为人之师的细心和那份内心的细腻。看到孩子们说不太上来或不敢上台来表演，往往这时候除了孩子自身的不安其实老师也会有焦虑，本以为四十分钟的课堂由于时间关系春花校长会加快课的步伐，却没有。如她所说，对于课堂，对于初次尝试需要等待···我们要着眼于我们自己的常规课堂。我感动于这份朴实与实在！感动于春花校长的主动实践尝试！
课虽然结束了，但带给我的思考并没结束…
感谢春花校长今天带来的这堂课。告诉自己：不要为事多而乱，尝试吧！
