初为人师，成长路上，我且行且思。
这一天晨读，早读任务是背诵并默写课本上的日积月累。 当所有孩子都在埋头认真默写，其中有个男生就显得很突出，他不安的一会儿抓头，一会儿挠背，看来是没记住。
当我和他目光交汇，他赶紧收回小心翼翼的目光。不会写也不至于此，是有其他原因？我边想边走到教室后面，他悄悄的把手从抽屉里拿出来。他是在作弊？我心生怀疑，但又不敢确定，只好默默观察，轻声走到另一边，余光也一直在他身上。他十分警惕，不时侧目看我。我走到讲台，看下去，果不其然，他手上拿着小抄！我心想：要是他继续以这种态度对待学习，即将到来的毕业考试该怎么办？可如果我现在揭穿他，那他可能要被其他同学瞧不起，自尊心该是要受到多大的伤害啊！但我也不能熟视无睹，必须给他一个小教训。
待到默写结束，我悄悄和他说，午辅时将日积月累背给我听，他瞬间涨红了脸，点了点头，我想他是明白了我的意思。同时，我内心忐忑着，不知这样处理是否正确。
午辅时，我刚进教室，他就拿着书过来找我背书了。他背完书，向我解释了上午的行为，这一刻，我终于坚定了自己的做法。
这虽是小小的一件事，但我选择相信这个孩子只是一时迷糊。如若我马上当着全班同学的面处理，那可能会给这个孩子造成心理阴影吧。于我而言，教育之路漫漫，需要我不断的去经历、去成长，所以我坚信劈波斩浪、遍历荆棘过后，方可享一路花香，只要心中长燃一盏明灯，便能照亮孩子的方向。
