也谈谈“棍棒底下出孝子”

文/五月石榴

现在学校和家庭、社会都不允许体罚和变相体罚孩子，认为这是对孩子人性的摧残，这是对的，应该支持，这就对俗语“棍棒底下出孝子”的传统教育方式全盘否定。

棍棒底下出孝子，在现代教育理论和人性理论下分析，是不对的，不可取的，可是既然有这么一句话，并且是人人皆知的一句话，说明他在以往家庭教育中所占的分量，任何一句流通量大的话，都是在生活中经久总结出来的，所以说“棍棒底下出孝子”是被人们认可的，一直沿用的教育方式。在以前，人们对教育的认识具有局限性，孝顺听话是基础，然后才是成就功名，立业扬万。孝子就是孝顺父母长辈的孩子，这是根本，不孝父母何以孝天下，连自己父母都过不去，我与你怎能深交？连父母都不孝，何以托付重任？“孝子”必须，这并不是说要“愚忠”，尊敬并非完全听话，毕竟父母没有十全十美的，“孝子”要走“孝道”。

“棍棒底下出孝子”的对错取决于你对它的认识，我是这样认为的，棍棒并不是单纯的打，是严格要求的意思，打不是本意，谁不爱自己的孩子，虎毒也不食子！恨铁不成钢时，有时出手重点，这是情理之中的事情，毕竟孩子流的是眼中泪，而父母流的是心中血啊！另类的变态是个别现象，什么时候都有个别现象，我们不能一概而论。

“棍棒底下出孝子”是底层父母教育孩子的无奈之举，并非无能之举。多数父母对教育孩子没有经过专门的培训，也不懂那么多的理论，只知道孩子长大有出息，怎么样教育就有出息了，他们也不知道，只知道把孩子管严，让他们听话，别做出格的事，犯了错误，就得受到惩罚，孩子也就跟着形成这样的思维模式，孩子长大了对自己的孩子也就沿用这样的思维模式。在这样的教育下，养老送终，妻贤子孝，感觉一切顺理成章。

“棍棒底下出孝子”的重点不是棍棒而是孝子，我们只抓住“棍棒”不放，却忽略了“孝子”，“孝子”是最基本的道德要求，在古代，官至一品也不忘守孝三年，历朝历代这个假都是会批准的，可现在往往得算算这三年守孝要损失多少了！活时不去相伴，死后岂能相守！教育方式只是手段，目的才是根本，棍棒如果真能出“孝子”，该“棍棒”时不妨“棍棒”一下，最起码在无奈之下先守住了这道德的红线。

有一个农村老爷爷说他现在是“孝子贤孙”，怎么个孝子贤孙呢？孝子，儿子孝顺，贤孙，儿孙贤达聪慧吗？不是，孝子，他在孝顺儿子，贤孙，在孙子跟前要贤惠！这也是无奈，是教育的无奈？是生活的无奈？是社会的无奈？他总感觉左右都不对，三代人的思想要达成一致，是很难的，同在屋檐下，各有主见，他老人家只有退场，只因为他思想陈旧，没见过世面，不能与时俱进罢了！是的，一代比一代进步了，见多识广了，驰骋社会游刃有余，自认为都是社会的厉害角色，可往往没有守住道德的红线！

现在的父母是“俯首甘为孺子牛”，做起了垫脚石，只要孩子踩着舒服，踩到老也是心甘情愿的。可这脚底下毕竟是软的，总有一天父母不在，一脚踩空，摔一个人仰马翻，头破血流，“妈呀，您可把我害惨了！”

放下棒子，重回三方会谈，能坐在桌子旁的，那是少数，这谈得有水平，谈得好的，皆大欢喜，谈不好的，反目成仇的比比皆是，孝子变仇人，这时妥协的往往是父母，恨自己没有学到三方会谈的本事，但受伤的还是孩子！

例子很多，现在的传媒秒传，好事不出门，坏事传千里，教育失败，孩子逆反，割腕的，跳楼的，弑母的，心理扭曲变形的……，这些怎么来的，是惯出来的！如果当初尝尝棒子的味道，也许心理会变得更强大。

孩子的成长需要爱，需要阳光，需要快乐，但是得把握度，过多的爱将成为溺爱，过多的阳光会让他忘记雨露，过多的快乐会让他得意忘形。不经历风雨，怎能见彩虹，适当吹吹风，淋淋雨，身体健康，心理也健康。

现在的社会很复杂，心理引导固然重要，但敬畏心还是要有的，没有惩罚，只会滋生错误的蔓延，直到引火烧身。人人知道“吸烟有害健康”，人人在吸，“写着少儿不宜”或“青少年不宜入内”，偏偏吸引了他们的眼球，因为这里只在说教，没有敬畏。“妈妈，道理我都懂，就是在诱惑面前我站不稳脚！”敬畏可以让他们度过危险期。

“棍棒底下出孝子”，不是常用之法，但在无奈之时，也许最有效！