11月13日，南阳开放大学的报告厅里，南阳市第一批名师工作室主持人培训班如期开班。而我作为被遴选的市名工作室主持人之一，也参加此次培训。在培训班上，我见到了许多仰慕已久的南阳教育界大咖级人物：李付晓、刘娟娟、朱惠平、龚永涛、徐美展、李健等众位活跃在南阳教育界的中原名师。原来此次培训班的70名学员不仅包括被遴选上的34名市名工作室主持人，还有南阳地区所有的中原名师。市教育局安排此次培训的目的，旨在给南阳的各级名师搭建一个学习、交流、研讨的平台。市局领导的安排真可谓用心良苦。而又何其有幸，我和诸多中原名师做了同学。

      上午，美丽优雅、来自油田实验小学的朱惠平校长给我们作了《构建研修共同体赋能教师专业发展》的讲座报告。她从工作室建设构建研修共同体和研修活动赋能教师专业发展两方面给我们作了3个多小时的报告。在讲到构建工作室共同体时，惠平校长从什么是研修、工作室构建的意义、工作室建设的路径三方面，并结合自己建立工作室的工作实践,给我们进行了讲授。接着在第二板块“研修活动赋能教师专业发展”方面，她从一个核心----教师专业发展、两种思维---以始为终和系统性、三真路径-----真问题、真研究、真成果、四力修炼----内驱力、教学力、读写力、研究力这四个方面和我们进行了详细的交流。讲座中，我们见识了惠平从一位普通教师一步步成长为中原名师的一串串坚实的脚印。她的努力和付出，她的优秀和执着，让我心生敬佩，同时也让我自感自己的不足和渺小。收获和硕果只会青睐那些脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈的赶路人。

        下午，尊敬的李付晓老师用她的专业学识和深厚素养给我们进行了《名师工作室建设策略》的讲座。她从工作室是什么和为什么两方面做引子，从建好名师工作室、用好名师工作室、管好名师工作室三方面对我们进行了引领，手把手地教我们如何进行工作室建设。 李付晓老师讲座时温润如玉，不急不躁，娓娓道来，给人一种强大安静的定力。而这种姿态的背后是她深厚的学养积淀和坚持研究的力量。

        讲座中，她有很多凝练的语言让人回味无穷：

      明确的目标是一切成功的起点。清晰地规划是成长的保证。

      走自己的路，让比人走的更好。

      写作提升了写的水平，升华了思的深度。

      多思勤记，提升写的能力、升华思的深度，凝练教的智慧。

    在输出中凝练智慧。

    我们要有讲的能力，要有接地气、驱内力的讲座观。

        工作课题化，课题工作化。

      没有研究就不能行远，没有研究就不能成长。无研究不成长。

      人生没有白走的路，每一步都算数。

      成长是一种较量，是一种荣耀。

      当有目标追求时，想倦怠有没时间倦怠。

        荣誉是成长路上的副产品。

        成长的高度不够，看到的风景就不同。

        固定的时间做固定的事。

        名师是怎么练成的？名师是熬夜熬出来的。每一次成绩的取得每一项荣誉的背后都是逆风翔的身姿和含住落地的碎响。不要羡慕别人的荣光，那背后是一路汗水的流淌。

      一流名师工作室需要一流的规划，一流的管理，一流的成效。

      不断成长才是成长，持续发展才是发展。

        人因团队而卓越，因学习而改变，因行动而成功。

        “成功的花儿，人们只惊慕她现实的明艳，然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”冰心先生的《成功的花》这首诗，就是朱惠平校长和李付晓老师最好的写照，也是其他所有中原名师的写照。教书、阅读、写作、研究、讲座，他们以坚实的脚步和执着的姿态行走在南阳的教育大地上，把自己活成了一道光，照亮了自己，照亮了许许多多如同我一样的老师们。

        何其有幸，我能参加此次工作室主持人培训班；何其有幸，我和众多的中原名师成了同班同学。相信每一位中原名师背后都有一个美丽的传说，如同李付晓老师，如同惠平校长。我愿意以追随者的姿态，去靠近这些散发明亮光芒的榜样，去教书、去阅读、去写作、去研究，然后其余的都交给时间。

        种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。现在就是开始的最佳时机。努力向下扎根才能换来向上的生长。

      妙哉兮！我和中原名师做同学！