班级 ：14303班 一 22G
姓名 ： 邢冰洁
要了解儿童心理，认识儿童，才能谈到教育儿童，这是“活的教育”，而不是死的教育。
一题记
因为实习，我能够足够多的时间陪在爱的人身边，这段不一样的经历，让我有时间能更多的了解他心中所想，了解他心中所怕，了解小小世界中的他。在我实习的时候正值弟弟升中班之际，而我从小在外读书，陪伴他的时间很少，我的愧疚让我做了个很重大的决定，去弟弟的幼儿园实习。我很庆幸我的决定，让我能有更多的时间陪伴他，了解他，认识他。
一 、“家庭溺爱”——混世大魔王
宝贝是父母三十六岁才有的孩子，都说“老来惜子”在我家尤为突出，从小生下来就被所有人宠的没有了正形，三四岁还让家人喂饭，五六岁还让家人穿衣服，无底线的顺从让孩子变得肆意妄为，稍稍不如意就大哭大闹。虽然当今社会，这样的“小皇帝”已经见怪不怪了，但是我作为一名幼儿教师，还是有深深的担忧和无奈。
二、了解儿童心理，认识儿童心理
踏入宝贝所在的幼儿园，映入眼帘的都是绿意，活动场所很大，孩子们在各种游乐设施中不亦悦乎。我带的正好是宝贝所在的班级，在这里，我发现了和在家里不一样的他。宝贝很聪明，老师讲的任何东西都能很快的接受，特别是数学方面，总是有着超出同龄人的聪颖，他喜欢动脑筋，喜欢用自己的思维去讲述自己看到的不一样的世界，这让我很是欣慰。但是也有一些地方让我陷入了深深的无力感，作为家乡的一所民办幼儿园，从小孩子还是就在为应试教育打基础，仅仅是中班的孩子，每天就会有作业，拼音，生字，数学，让小小的孩子们每天回家就开始完成作业，没办法去享受属于他们的大自然生活。而且教师的功能发生了偏斜，孩子们的作业都需要父母陪同做，都需要父母检查，不允许有一丝的错误，而本应该是老师的义务——批改作业，却悄无声息的发生了转变。而我又做了个不一样的决定，放弃繁琐的作业，带着宝贝去踏进大自然，让他自己去探索，去了解一些常识，我带着他去买了一颗小树苗，我们一块种树，然后让宝贝自己去浇水，养活自己的小树苗，他很认真，都会认真的记录小树苗每次发生的变化，然后会给我说很多很多他想要为小树苗做的事情，看到小树苗成活他开心的一直拍手尖叫，我看着他心里暖暖的，这才是一个孩子应该有的情绪啊。除此之外我们一起去看莲花，去喂鱼，去弹玻璃球。每天能收获一些课本之外的东西让宝贝很是开心。在我看来，幼儿就应该在大自然中长大，去了解生活中的常识，明白自己应该承担的责任，学会怎样去做一件事情，所有的一切都应该建立在“以孩子为本”的基础之上，不应该被社会所影响，孩子也应该有孩子的生活，乐趣。也许我的做法让宝贝很是开心，他也成为了班级唯一一个不被作业拘束的孩子，看着他偷偷的对着我爱心，我心里说不出的成就感。
三、快乐的小天使
宝贝从小特别喜欢画画，从刚刚会拿画笔就会简单的涂鸦，而且他能说出自己画的是什么，拥有自己的小世界，当他上了幼儿园以后自己和家人说想要去艺术园（幼儿园专门设的兴趣班）每个礼拜二学画画似乎是他最享受的时刻，每次总是催促着早点去学校，在画室里我看着他专心的画着每一幅画，颜料沾在脸上都不知道的样子感觉到了无比的幸福。他的那幅画或者简单，或者繁琐，甚至天马行空，可是他还是热衷于给我讲述着他的小世界，我将他的每件作品都很珍惜的保存下来，包括他做的泥塑，感谢宝贝能够做自己喜欢做的事情，而我也会尽力让他能够按照自己的成长轨迹幸福的长大。
实习生活结束了，对他的爱从来没有停止过。感谢这段不一样的经历，让我更多的看到了他的小世界，让我有更多的时间陪他，让我能够陪着他一起探索生活，谢谢他，成为我不一样的爱。
