01    分层家长会

昨天,前20名家长参加了家长会.在入学初,校领导就讲过,实行分层教学,就是不同层次的学生使用不同的教学模式.可能后30名同学的家长心里有无数的不满,换做我也会,但我觉得更会激起学生和家长的斗志,也许是班主任的良苦用心?没到最后一刻,决不能轻言放弃.

还好,班主任老师昨天下午又在班级微信群里通知,另外30名家长明天下午参加家长会.难为老师了,手心手背都是肉,哪一个都不能放弃.

分层开家长会,人数少,效果确实好,待我慢慢说来.

02    家长会前,校门外发广告的培训机构

一点半开家长会,我是一点十分到达的.烈日下,校门口,人头攒动.家长们一堆堆,一簇簇,隐藏在大树和背阴之下.发广告的老太太们,也不嫌热,紧跟着刚加入的人流,挨个儿发广告.有的家长不要都不行,强塞;还有的培训机构干脆用胶带把广告牌缠在树杆上,左右各一,上面写着"中考培训......"培训机构的嗅觉灵敏的很,比亲爹亲妈都想得周到;一些培训机构比较实在,每人给你一把小扇子,或者家长会上需要用的笔记本等等.

03    儿子的期末成绩

儿子的语文成绩是稳中有升,基础部分做得相对可以,作文竟然得到了62.5分.桂老师在家长会上,特意讲到这件事.就儿子的文章和另一名写得语句优美的作文比较,前者是写自己的亲身经历,可能语句没有那么华丽,但是能体现孩子的本真;后者是培训机构的美文,但内容空洞,假大空,尽管语句很优美,给阅卷老师的感觉是不真实,类同文很多.这就说到了选素材很重要,其实老师可能不知道,这背后是有我的功劳的.

这样,就更坚定了我和儿子的信心,中考作文要想胜出,一是小事,小中见大;二要有细致描写;三要有几处优美的语句;最后就是多处扣题,升华主旨.素材积累，势在必行。

成绩的背后是付出.这个学期,儿子和我为了语文,没少下辛苦,但是在基础知识比如标点符号和修改病句方面,还是做得远远不够.

课外文言文阅读和古诗欣赏方面,儿子已经有了方法,这次都是满分.

物理是儿子的强项,考完孩子就说很简单,尽管过了优秀线.那不是儿子的水平,孩子还是心有不甘,他是有拿满分的实力.主要有些简答题,不按照采分点,不太容易得满分.

昨天,家长会上,桂老师又特意说,儿子上了高中,后劲更大.回去赶紧原汁原味地反馈给老公和孩子.谁知,儿子不以为然,高昂着头说,物理老师早说了.啊,为什么不回来分享!

上了初二后,孩子成熟多了,获得的奖状不愿意贴在墙上,只压在书桌的水晶板下.有些老师的鼓励,也不回来说.记得初一的英语老师特别喜欢儿子,每次家长会见面,我们都要聊.她说,你儿子一点儿也没费力,已经那么好!

数学,对于儿子来说,爱恨情仇都有.是数学,打开了儿子的理科思维,喜欢上了那些古怪难搞的压轴题;也是数学,儿子这个学期以来,没考到他理想的分数,不仅后面的压轴题没全拿到分,连前面的基础知识也有弱智失分.我在考前告诉过他,捡软柿子捏,前面的小题也是分呀.你就是一位深耕的老农,粒粒归仓.

没办法,我们不能代替孩子,该受的苦一定得受,该走的弯路一定得走.唯有让孩子体验,他的人生才丰满.

英语,是这次最刺命的.尽管分数还可以,但大部分孩子的英语分都高,所以英语就成了短板.儿子自己也有察觉,接下来要狠补.

我还是虚荣吧,希望儿子能考得更好.老公反倒不是.他认为,考好,孩子容易自负,容易隐藏不足.

其实,考试的意义不在分数的高低,是通过成绩,认真分析卷面,知道自己的薄弱环节.

我和老公对儿子一直很有信心,儿子自己也是知道自己的实力.

04    家长的工作

家长会上,老师强调,接下来的一年,是孩子人生重要的分水岭,家长可以适当放下工作方面,在孩子的学习生活成长上,多投入,陪伴孩子!

其实,很早,我就给自己下任务,先把嘴闭上,不要把家长的焦虑传染给孩子.因为初三孩子的压力并不比家长轻松。要么不说话,要说话,就说造就别人的话,这是一位家庭教育老师说过的话,我一直在监督自己.