文/程彦暄
今天，全国975万考生步入高考考场，迎接人生大考。今年的高考人数创下八年来的新高，2000年出生的“千禧一代”成为了高考的主力军。语文是他们迎接的第一场“战役”，每年的高考作文也因此最受关注。伴随第一场考试的结束，各地高考作文题目陆续揭晓，如全国卷的“写封信给2035年18岁的人读”，还有天津卷的“生活中有不同的‘器’”，以及上海卷谈“被需要”等，一时间皆成为了人们茶余饭后的讨论话题。
一篇作文，抛开错别字、病句、跑题等硬伤，鉴别优质与否的关键便在于其文章中的主题思想、行文逻辑、知识储备以及切身体会。写不好作文的根源在于精神匮乏，故而无法起笔，无法展开，无法举例，无法升华……
翻阅历年高考作文，从80年代的“这下面没有水，再换个地方挖”、“对中学作文的看法”、“带刺的玫瑰花”，到90年代的“近墨者黑”、“动口与动手”、“假如记忆可以移植”，再到21世纪初的“感情亲疏和对事物的认知”、“快乐幸福与我们的思维方式”、“遭遇挫折和放大痛苦”，直至近年来的“经验与勇气”、“两人过独木桥”、“女儿举报老爸”等，既体现出了时代感，亦表现出对考生的综合素质要求越来越高。
所谓“综合素质”，不仅需要德智体美劳等各学科的综合学习与进步，还需要有“读万卷书、行万里路、阅人无数”般的求知欲和探索欲，并在此基础上去实践、探求、受挫、挑战、成长、进步、发展……
中高考也好，行政事业考试也罢，纵观各类考试，无论语文亦或英语，作文写作几乎均占据着较高比例的分数。由此可见，国家、社会、用人单位等，均十分重视考生的综合素质。可以说，当年所谓的“学好数理化，走遍天下都不怕”、“一招鲜，吃遍天”等老俗话，已不能胜任当下的工作，更不能适应未来的发展环境。
当今，似电竞、外卖、共享等新行业正如雨后春笋般不断诞生和发展。未来，整个市场空间将越来越大，专业越来越多，领域越分越细，伴随科技的发展，需要人去具体工作的岗位、产业势必越来越少，相反，在创业创新、转型升级、精准服务等领域需要的人才越来越多。简而言之，未来机器会取代越来越多的人力，而人则要更多转移至创造未来、服务他人的事业中去。
正因如此，我们的考生才更需要具备“创意创新+落地实践”的能力，而具备此种能力的前提则取决于考生是否打牢了知识基础、拓展了学习渠道、扩容了认知储备、养成了科学逻辑，久而久之，足够的量变方能促成质的升华，进而将自己培养锻炼成为顺应时代要求、符合社会发展的栋梁之才。
人才的养成是一项“系统工程”，始于家庭启蒙教育，形成于校园基础教育、家庭道德伦理教育、生活情商教育、社会逆商教育等周边环境氛围影响，成就于未来创意、落地实践、百折不挠、持之以恒、一往无前。
这就是高考作文给予我们的启示，因为一切“综合素质”的形成因素，均能透过一篇作文初见端倪，所谓胸中有墨方能下笔不慌，充分认知方能内容饱满，逻辑缜密方能行文流畅，富有创意方能凸显主题立意深远。千年演变史书中，内有乾坤文中现，一篇作文不只能带来满意的分数，更能检验自我、反省自我、总结自我、挖掘自我、发展自我，故而劝君写好一篇文，未来成才指日待，一篇高考作文的启示，赠予他人，留以自勉！
