一个活泼可爱、曲不离口的小女孩，16岁那年到师范学校专修音乐，第一次摸底，刚参加工作的老师给了她全班最低分，当她去请教老师时，老师只轻描淡写地做了点评，从此，她闭上了嘴巴，成了只会听而不会唱的“歌盲”。
这是心理学上的“瀑布心理效应”，正像大自然中的瀑布一样，上面平平静静，下面却浪花飞溅。
在对孩子们说话时，尽量不去挖苦和讽刺，当看到孩子调皮时，我会尽力克制，避免嘲讽。许多时候，我们不经意间脱口而出的话，会让年幼的孩子感到十分难堪和难受。
力求做到:脱口而出的话、看似不经意的做法，能在孩子们的心里掀起感动、甜蜜和温暖的波澜……
