双证班第11讲:优秀讲师修炼

大家好,我是文新,一位思维导图爱好者与践行者。

学习朱致静老师的《优秀讲师修炼》课程,学习笔记整理如下:

1. 讲师境界

2. 讲师任职资格

3. 系统训练方法

图1:《优秀讲师修炼》思维导图

一、讲师3境界:授业, 解惑,传道

第一层境界:授业

授业,即向学生传授基础知识,教授方法技能。这一层次的讲师能够得到学生的信任。

第二层境界:解惑

解惑,不仅能授业,而且能为学生解决困惑,培养学生的独立精神。这样层次的讲师能够授学生喜欢。

第三层境界:传道

传道境界的讲师,不仅能授业解惑,而且有独特的思想体系,能成为学生的远航明灯的,这层次的讲师能获得学生的崇拜。

二、讲师任职资格

3心态+4知识+4技能=讲师

3心:就是信心,耐心和热心

信心:对自己要有信心,坚信自己能成为一位优秀的老师。

爱心:爱学生,平等对待每一位学生。

耐心:能熬得住,持续进步


4知识:广、深、高、速

知识广度:知识宽广,能引经据典。要做到这样需要博览群书

知识深度:掌握的知识形成知识体系,有自己的内容。

知识高度:能够对知识进行归纳总结,用通俗易懂的语言讲授给学生

知识速度:快速学习,快速变现


4大技能:简、活、习、诀

简:就是用通俗易懂的语言,简单的逻辑讲授给学生以降低学习难度,降低学习门槛。

简,就是要主题鲜明,结构清晰,例证简单,而且要符合大多数人的生物钟情况,在特别容易犯困的时间段插入生动的故事案例。

活:就是课程设计要灵活,能充分调动课堂氛围,让学员能感受到好听,好记,好用。所以作为讲师要做到授课从容淡定,声情并茂,内容深刻新颖,而且掌握正确的发声方法,让学员感受到天籁之音。

习:就是设计练习和测验题,便于学生做复习检验。

诀:重点关键知识口诀化,方便学生记忆。

三、系统训练方法

想+熬=优秀

想:在思维上作好充分规划准备,能作到高广深速。

熬:就是行动+坚持,不断完善自己,即PDCA循环。

1. 思想上的高广深速

高:目标高远,符合SMART原则。要成为一名的怎样的讲师?斜杆->全职->名师,需要做到哪个阶段?成长计划如何制定,通过多长时间学习,多长时间锻炼,多久能回本?多长时间达到目标?

广:知识面要广,不仅所授课程的专业知识,演讲与口才,思维导图,PPT制作等讲课所需知识都要储备。不断修炼精进简活习诀技能。

而且要有目标地去链接能够给知识,技能或者渠道提供帮助的资源。

深:就是要深入学习,深入锻炼,以达到自己目标所需的知识和技能。另外,还要深入学员,了解学员,能做到换位思考,这样才能得到学生的认可。

速:能够把知识技能快速变现,实现自己的价值,达到预期效果。

2. 熬:不断熬课

遵循PDCA流程,不断精进,实现自己的目标。



本人自我修炼计划:

目标:6月份能够作为一名思维导图讲师赚取收入

计划如下:

每天练声10分钟

2月份完成双证班所有思维导图作业。

2月份用思维导图输出PMP书籍内容,选取一小节作为讲师修炼练习

3月上旬前完成职加速网上授课的研究,以及思维导图训练营和社群运作的研究

3月份,快速阅读孙易新等思维导图作品

3月份,阅读结构化思维,逻辑思维方面书籍锻炼自己的思维(学习和职场应用方向)

3月份给同事做思维导图培训,带领同事用思维导图做软考-高项学习输出(面向同事)

3-4月份(疫情过后),给自己小孩和其同学做手绘思维导图训练,培养小孩手绘和发散性思维 (面向小孩,手绘应用方向)

5月份在自己居住所在地图书馆申请思维导图线下分享的机会(面向本市中小学,顺便链接本市思维导图爱好者)

6月份,在职加速担任思维导图讲师做线上授课。(扩大影响力,多重锻炼)

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