家长会在周五结束了，大部分都来了，这一次心中没有了一遇到这样的场面就会紧张的心里，淡定如山。在两个班的家长里来回沟通，噼里啪啦说了近两个小时。在一班里家长都用微笑表示对我的欢迎，我想因是再一次带这个班的语文表示因为吧，的确一张张熟悉的面孔出现在我的眼前。从开始因多媒体无法使用还有点儿不知从何处说起，说着说着，竟然说到让自己停不下来，噼里啪啦侃侃而谈？如今的进步连自己都意想不到，自从进入正道语文，每天沐浴在书香里，坚持记录生活的点点滴滴，而今就连讲课时也有了一种不一般的力量，即使辛苦却也格外幸福。
一次家长会，两边跑，二班的家长们笑容满面，许是多日与家长们的沟通让他们对自己有了不一样的认识。虽然很多家长都有迟到，我们能够理解他们为了这次的家长会很多都是上着班请假来的，对于他们来说损失的。所以在这次的家长会当中，我添加了一个之前，甚至别班都没有的关节，家长自由沟通、发言，提意见。不过家长们的举动甚是让人出乎意料，居然半天没有人愿意提意见？许久子贤奶奶站出来开始发言，“在这里要特别感谢刘老师辛勤的付出，自从有了刘老师带我们这个五（2）班，我孙子的成绩不断地在进步，从原来的四十多到现在的七十多。我们来了这么多的家长会，感觉就像是在走过场，每一次都是老师在讲台上反馈了半期考的成绩，部分孩子们表现却从未让家长与教师之间有过沟通，我们很多家长都是请假来的，所以对他们来说是一个损失，所以我们家长会的意义是什么，我个人觉得在我们学校的家长会当中并没有体现。另外如果孩子们的作业在家长会时能够放在桌面上，大家相互交流作业情况，反应这个作业是否有达到日批日改，岂不更好？……”当即，我便与家长解释，教两个班而且还是语文，作业我尽量做到少而精，很多时候确实几次练习册一起改。大部分家长们也都知道这里的师资力量的薄弱，对于这个也无可厚非。
事后家访时与家长谈到这个问题，在厦门大部分都是外来人口，学位又紧张，对于提意见，提的好就好，提的不好生怕学校来报复自己孩子，难免影响自己孩子学业，所以即使对学校不论有多大不满都选择忍，选择默默承受。
