自从跟着院长学习之后，我感受到，发生一件事情之后，我会停顿一下思考思考了：这是院长讲的哪一个理论，这个事发生了，怎么站在更高的纬度看，怎么处理比较好，包括这个事儿我收获成长了哪些。不像以前那样，发生了就过了，没有总结和思考。
今天早上在店面打扫卫生的时候发现，衣服的带子经常掉，即使弄上去了，也一会就掉了，当时我一边打扫卫生就一边在想，这个的根本原因是卡扣松掉了，要弄紧卡扣，带子就不会掉了，而不是说光不断的把带子弄上去，这正如我们在家里面教育孩子，
孩子学习不好有三个方面的根本原因，一是：他的身体状态不够好缺少阳气，导致他学习需要的各种能量不足就学不进去；二是：院长说的人际关系不好（包含夫妻关系，亲子关系，还有孩子和老师的关系，其中最重要的是夫妻关系）；三是：家里面的学习氛围不好，对学习不够重视，孩子学习出问题了没有找高人指点。
要想孩子的学习好，那咱们把这三个根本原因解决了，成绩就好了。
不是天天父母不像父母，反而像老师一样，天天催着孩子学习，逼着孩子写作业。
今天没发烧了，但是感冒仍然未完全好，加上先生又去书院当辅导员了，还没有回来，就我和孩子们在家，晚上的时候我在想，嗯，带孩子们睡觉，一边睡一个。还在回程的路上，我又顿悟了：这不就是让哥哥和弟弟之间互相照顾的最好的时机吗？
所以晚上回到家，先跟哥哥铺垫铺垫：妈妈，感冒还没好，不能跟你们一起睡，怕传染给你们。爸爸，这会儿还没回来。那你看你跟弟弟睡觉，怎么弄嘞？
哥哥一开始拒绝的，他不想照顾弟弟，这在我的意料之中，你不想照顾弟弟，是因为啥？
因为不会，没机会。再说我晚上也会睡着了呀。
你看今天晚上就是练手的好机会啦！不会是因为之前没做过，那我们今天晚上就练习练习，晚上就给弟弟盖肚子，换换汗巾。晚上，你睡着了就好好睡。
给弟弟冲完凉，让他到床上去睡觉，同时也给他了我晚上不能陪他睡觉，弟弟说他害怕，我就教弟弟说，你看哥哥那么大，让哥哥保护你，同时带着你的小兔子和冰墩墩。弟弟应允了。
待我冲完凉，打完卡去看他们的时候，两个孩子都已经睡着了，睡得可香了。
有这两点顿悟都是因为跟着院长学习之后产生的思维模式。感谢领路人，感谢院长。
刘艳荷2022.6.23
