由于近期三个月都是忙忙叨叨的，所以也没有监督我家哥哥的学习情况。一年级的男孩子，缺乏学习的积极性和主动性，在学习态度上是顺着老师的安排走的。这也是我比较焦虑的地方，一个人对待自己的主业缺乏内在的积极性，想要把事情做得很好，是比较危险的事情。我想我有必要研究一下现在的孩子们的想法了，如何帮他打通这个学习管道，迫在眉睫。
二者，在寒假期间，老师在手机阅读app上布置了一些阅读作业，我也是由着他自己学习自己做，基本没有管过。今日我拿过来瞧瞧，好多都已经过期，已经过了阅读期限了。我自小就是一个比较会安排自己的人，本身也不大喜欢去对他人指指点点，唠唠叨叨。孩子的这个表现，是要把我赶鸭子上架啊！都说孩子的教育看家庭父母影响，那我家咋都被爸爸给影响到沟里去了呢？整天就惦记着玩电脑和手机，对于电脑游戏，有着极大天赋，无需旁人指点，自己捣鼓两下三下就能玩嗨起来了。对于我这个老妈爱劳动爱学习的行为，我看他是视而不见听而不闻了。鉴于这样的情况，我还跟孩子爸爸沟通了一次，结果不欢而散。美名其曰，我不能约束他的行为自由，现在就是电子产品时代，我不可能将孩子隔离于现实生活，哪怕他在家不玩，到了学校一样会有同学的影响，压制不如疏导。就这样子，孩子就是一边游戏一边在我的唠叨下偶尔读读书，那个勉强学习的态度，直接扼杀了我的慈母情怀，更是让我两眼茫然，这样的孩子未来会怎么样呢？一到游戏世界就很嗨，一叫他关机吃饭或作业就很懊恼，甚至说带出去玩儿都不乐意，沉迷于游戏中乐不思蜀。
今日让孩子在学生报告手册上填写自评，自评二十五个字，有十二字用了拼音代替。而这十二个字中都是一些平日里经常要用的字，绝非生僻字。无奈，我只好将字写出来，让他自己练熟了再抄上去。然而我深知，这只是一个开始而已，他才一年级而已。解决孩子学习上所有问题的总方法只有一个，那就是诱发他对学习的兴趣和热情，唤醒他的积极主动性，否则所有这些问题，只会越来越凸显。
其实对于孩子我并无多大的要求，能够独立完成作业，有时间就阅读一下自己喜欢的书籍，能够放松自由享受知识世界的美好。新学期，我想我该抽更多时间来做个好榜样吧，将思维和情绪隔离，尽可能心平气和的影响，而非火爆三丈指责和挖苦，将孩子推向反感读书的深渊。新年祈愿，读书学习让生活更美好！
