后向连续反应在学校方面的应用：

一、应用在到校上学。由于小孩子出生后与父母家人一起生活，彼此形成共生的依附行为，一旦分离就产生分离焦虑。到校读书，身处一个陌生的环境，很容易产生焦虑，从而影响上学。

二、应用在美劳教学。后项连锁反应策略应用在美劳教学上，也有良好的效果。案例《折纸鸟》的学习，看起来很简单，事实不然，前后过程共计16个步骤，每个学习必须依照正确的次序，一次一个反应，同时进入次反应之前，每一个步骤都要加以特殊话。因此，在学习上采用后项连锁反应的方法，最易显现效果。

三、应用在课外活动。在学校各科学习上，好多科目都会涉及仪器的使用，如自然科目，或课外活动科目都是。因此，老师可以才后项连锁反应来教会儿童正确操作方法。

四、应用在课业学习。学生补救教学若能应用后向连锁反应策略，效果更佳。

影响后项连锁反应效果的因素有四个方面。

（1）确定最后步骤的构成因素。

（2）步骤熟练以后才可进行下一步骤。

（3）每次要重复以前教过的构成因素。

（4）长的连锁反应，要增强补充增强物。

在应用行为改变技术的各种有关方法，若有不慎会养成儿童的偏差行为，如：在饮食习惯上、穿鞋训练上、洗澡训练上、休闲活动上都能找到相关案例。