看了自己写的文字，和儿子有关的占据少数。最近发现儿子越来越懂事，心思也很细腻。整体说来，儿子还是比较让我和李先生省心的。他会自己拿着玩具安静的在屋里玩耍，也会拿本书正经的看着，时不时还一板一眼地读起来。虽然我们完全听不懂他在读什么，也被他认真的劲儿所打动。
我很感谢李先生非常细心的教孩子，愿意和孩子一起玩耍一起看书，有时候甚至比我都有耐心。吃过晚饭，李先生基本都会拿本书带着儿子一起看，教孩子认颜色和物品。儿子近来对“草莓”这个字眼很敏感，每次指着图片说的时候，儿子都会大笑一番然后跑掉，躲在角落里依然笑。我和李先生也不晓得他为何会有如此大的反应，思来想去可能是孩子还没有吃过草莓，最后我们的结论是周末要买些草莓给孩子尝尝。儿子在书里看到勺子也会比较兴奋，老远看到就会对我说：“妈妈，勺勺，勺勺。”两岁多的孩子现在开始慢慢有了自我意识，不仅仅关注自己的感受，也会在意自己经常用的物品。所以不论是在书里还是在现实生活中，看到碗、筷子、勺子、汽车之类的他情绪反应会强烈一些。
我们对于孩子的学习，一直保持着顺其自然的想法。不刻意追求他认了多少字，背了多少诗，会了多少数，只要他自己愿意去学，我们就教。这一点孩子也很给力，每天都会拉着我的手，到数字面前，拿着小棍一个一个地指着数字开始念1，2，3，然后到20，从20，30，40到100。那认真的样子活脱脱像个小教书先生，常常会让我和李先生感到异常欣慰和开心。在此也很感谢婆婆对孩子的照顾和教导，孩子一点一滴的成长都离不开婆婆的付出。
从小我们就在培养儿子分享的意识，其实也不算刻意，只是在儿子吃东西的时候，让他给奶奶，爸爸，妈妈也尝尝。儿子这点让我很佩服，有时候我就拿个东西给他吃，他会主动的跑到奶奶跟前，说：“奶奶尝尝。”如果此时婆婆不吃，他便坚持：“奶奶吃奶奶吃。”如果婆婆还是不吃，孩依然坚持，然后看看我。如果确实是我婆婆不想吃，我会引导孩子说奶奶吃饱了。如果是婆婆觉得吃孩子的东西不好意思，我就让婆婆拿着吃。不管哪种情况，孩子都能接受，然后自己玩耍去。
类似的事情还有很多很多，日常我们对于孩子的各种不经意间的教导孩子都记在心上。比如去幼儿园参加活动看到其他小朋友摔倒孩子主动上前询问，出去玩看到其他小朋友会首先拿出自己的玩具等等。
很感恩有如此爱学习又认真的儿子，每次下班回到家看到儿子脸上童真的笑容都觉得异常欣慰。未来还有很长的路要走，希望我们都能保持初心，给孩子创造舒适的环境，让他自由的成长，保持好奇和认真学习的态度。
