第12式思维导图与阅读的四个层次（上）

遇到一本书该怎样进行有效的阅读，首先需要知道我们为什么读：为了了解信息？还是增进理解力？

其次判断它是实用性的书？还是理论性的书？

实用性的书：说明规则和阐述原理，就像烹饪指南、PPT操作手册、驾驶操作手册。你现在读的这本书，就是实用性的书，如果你赞同书里的观点，最好的方法就是照做。

理论性的书，包含知识：历史、科学、数学、哲学等。当然有的书里也会也会同时出现理论和规则。

很多时候我们读不懂书，是因为拿到书直接开始读，根本不讲究阅读的方法。没有针对性，没有阅读方式，当然就读不懂了。阅读其实分为四个层次，针对不同目标，进行不同的方式和方法去阅读。

第一基础阅读

需要读懂字，句的意思。常常遇到有的伙伴说：一本书拿在手上，觉得好难，读不懂懂。一开始读一本，就像是一个大任务，肯定会很难，细分为小任务就会好一些。可以从一篇文章或一节内容开始。一字、一句的去阅读文章，加以理解。在小学语文老师教我们认字、组词和造句，就是在训练我们基础阅读的能力。

第二检视阅读

有时候时间太忙，没有进那么多的精力和时间，把一本书从头到尾的看来该怎么办呢？我们就可以借助检视阅读的方式，提高你阅读的效率。检视阅读分为两种：第一种叫做粗浅的阅读，第二种叫做系统的略读。

1、粗浅的阅读，就是拿到一本书，哪怕很难也坚持从头到尾一字不落的看完。在这个过程中，你会发现不懂的东西很多，可能将占到80%；第二遍再去读的时候不懂的东西只占到了60-70%，如果第三遍去阅读，你会发现不懂的东西越来越少少。这就是粗浅的阅读。在每次阅读过程中，你的认知能力都有提高，理解的内容也会越来越多。

2、系统的略读，我们首先看书名和序言，研究书目，检阅索引，了解作者；然后挑出你感兴趣的章节或主题进行阅读；当然你还可以随手翻看一两段文章或者是连续的几页，借助框架笔记也可以让你读的更轻松，框架笔记像地图，指引着方向，和表明你现在所在的位置。

举例：《思维导图》一共分为6个篇章，第一个篇章是天然的建筑，第二个篇章是基础，第三个篇章是结构，第四个篇章是综合，第五个篇章是应用，第六个篇章是案例欣赏。通过这样的梳理，你会对一本书的结构非常的清晰。可以运用框架笔记的形式，进一步帮你了解一本书的框架，进行理性的分析。当然千万不要分析到这里就结束了，还需要通过阅读，总结50到100字的心得体会。这是输出倒逼输入法，当你要谈一本书的感受的时候，，你就会非常认真的去研读内容，和自我已有的知识进行有效的融合，就是建构主义原理。

第三 分析阅读

是阅读当中最难的一种阅读方式，当然也是收获最大的一种阅读方式，因为它能够增进你的理解力。

打个比方，假设每个人的阅读能力都有等级标准，现在你的阅读能力是二级，《如何阅读一本书》，是五级，中间差了三个等级。所以你阅读这样段位比你高的书的时候，你读不懂，就是正常的现象。那就一字一句地去研读，在这个过程当中，一本书就像一个巨大的青蛙，分解成了若干的小青蛙。

举例《如何阅读一本书》，分为21个章节，一看到头就晕了，觉得好难。那你就把它分解成21只小青蛙，我们一只一只地来对付它，阅读任务就变得简单一些。分析阅读叫做像作者一样的阅读，你需要通过对字、词、句的了解作者的真正意思，最高的境界是还能读出言外之意。通过这个过程，在对字句的推敲和研究中，慢慢地也就提升了自己的理解能力。

举例，好比阅读水平分为八段，我们通过学校的学习达到三段。然后通过学习、阅读和经验的积累慢慢提升自己的段位。你换时间和精力，读完了一本四段的书，能力也就得到了相应的提升。有的伙伴很着急，一来就希望看懂很高深的书，而忽略了能力训练。在《刻意练习》【美】 安德斯·艾利克森（AndersEricsson）罗伯特·普尔（Robert Pool）中 ，莫扎特的完美音高，史蒂夫的超强记忆力，伦敦出租车司机的大脑 看上去就是“天才”，“天才”说：我的成就源于“正确的练习”！

你希望获得更大的能力，就需要不断地练习，挑战自己的阅读理解能力。读更难的书，吃掉更大的青蛙。收获和付出形成正比，如果你期望从阅读当中获得你从来没有过的收获，那就需要付出你从来没有付出过的努力。

分析阅读的四个步骤：RWDC

1、Reading：按计划速读

2、Writing：记录关键词笔记

3、Drawing：做思维导图笔记，可以参考关键词笔记，在基础上加入自己新的理解。

4、 Comprehending：阅读理解，形成对这一章节系统的认知和感受的描述。通常可以用100字进行概括。