2、作业模板及要求

【图书介绍】（可选，不做要求）

这是一本教给你怎样让一本书真正为自己服务的书：如何让书上的知识变成你的能力和思想，从而做到知行合一。市面上教人们读书的书很多，有的书在教给我们如何学会书上的知识，有的书帮助我们如何快速记忆，这本书，颠覆了以往对读书的看法：书真的不必每一页都认真读完，我们只需要掌控我们需要的部分，就够了。读完这本书，你会意识到书是用来治病的，是为人类服务的，我们可以借助它提供的思想或者致用的工具，实现我们的人生目标。

【R：原文片段】（必选）

要求：扫描原文，或者打出原文内容。需标注书名及页码，例如《小强升职记》P25。

拆解原则：反求诸己

【I：用自己的话重述原文】（必选）

WHAT：我们把喜欢的致用类书籍中的一部分单独拎出来思考，希望这个部分为自己所用。我们需要掌握一些方法可以简单高效的达到这个目的。就是把它“拆解”，我们拆解要注重书为己用，一切从自己出发的原则。

WHY：作为成年人，我们做主题分类阅读时，怎样把”我知道的“转换为”我能够运用的”，将读书作为提升能力的高效工具？

HOW：1.以自身需求为出发点。自己身上的问题是什么？依靠某本书部分知识，如何解决我的问题？有什么新的目标和方向？

2.以身份为导向。我们会遇到很多书，哪一本是真正我们需要的？我们要为自己需要负责，选择适合自己的书。

3.即便你时间紧张，你也可以用碎片时间拆一页自己需要的书，结合自身的经验和思考，这个价值是不可估量的。

4.可以简化程序，有效阅读。几张便签纸，一根笔，就可以进行一个简单的拆书。

WHERE：当你有碎片时间想要提升自己，有困难需要从书本找答案的时候

【A1：描述自己的相关经验】（必选）

想想自己之前的读书方法：抄笔记，划重点，恨不得整本书都吃进肚子里。但是却效率不高，今天读了明天忘，还为此怀疑过自己的智商。感觉读书好苦啊，觉得自己是个苦行僧，费劲又收获少

反思：以前读书，很少问自己真正需要什么？想起来什么看什么，没有条理性。应该给自己制定一个读书计划：比如这个月要看哪一类的书，解决某个方面的问题。并且，常常让自己成为书本的奴隶，碎片时间想看书，也觉得，就这一忽儿，能看进去啥呀？以后完全可以根据自己的读书计划，利用碎片时间拆一个玩玩啊。手边纸和笔就可以搞定的事情，何乐而不为呢。

【A2：我的应用（目标与行动）】（必选）

目标：下周用拆书法阅读一本有关演讲的书。

行动：思考自己的目标：希望能够学会演讲的方法，心态建设和演讲的结构等。

选择好真正适合的书，简单浏览后，选出重点部分拆解。

可能下周就开学，或者工作加多，碎片时间可以趁机拆一页。

书包常备便签和笔。

可控：下周要在重要部分写清便签纸，写完后把便签整理在一起行动参考使用。

作者：李凤玲_默契

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來源：简书

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