12.3观察日记
家长：sharon
昨天孩子对活动的参与度很高。首先是“糖葫芦售卖”环节，刚开始虽然有些小朋友比较害羞，不太敢跟陌生人交流，但当第一盒卖出后，看ta们跑回来拿第二盒的表情，就能感受到ta们的信心和兴趣都点燃了，所以后面的销售很快。但这个环节是临时加入的，准备有点匆忙，所以一些摆摊的细节没考虑太周到，包括后来总结部分也因为数目混乱不能对上，所以有些耽搁时间。不过现实生活往往都是从无序走向有序的，让我们和孩子也一起在这过程学习改进。
“彩色面条制作”环节，孩子们更踊跃些，每个孩子都很迫不及待，基本蔬果汁制作、和面、揉面、擀面、切面条，整个步骤在自己的实践中都清楚了解了。做出来的面条色香味感觉也都蛮不错的。但是也是因为时间较短，等切好面，时间比较晚了，孩子已经饿了，有些孩子要赶课外课，先都吃了事先做好的炒饭，面条没几个吃上，有些遗憾。也因为时间比较紧，Lynn准备的其它一些内容没能很好的展现出来。
所以整体感觉，周五下午，孩子们已经上完学校的课，估计都只想要赶快动起来。而且时间比较短，大概4：30-5：30一个小时，时间太长孩子又饿了，所以比较适合直接引领做饭活动。可以考虑大家另外探讨，找一个大周末下午，让孩子比较深入沉浸式地进行PBL学习活动。具体细节我们可以到时再现场沟通讨论。
