我的阅读生涯是从小学五年级开始，那年暑假，有很长一段时间是在舅舅家里度过的，舅舅家在一个风景如画，空气清新小山村，虽然身处在神仙般的地方，但对于10岁的我说却因为缺少玩伴而倍感无聊，一天不知怎么的就翻到了舅舅的衣柜，在衣柜里面翻出来好多的书，（基本是武侠）其中一本《梁山小将》吸引了我，取出翻开看了起来，这一翻，便开启了我上学时代的！“武侠之路。”

上学的时候，学校周边有很多的租书店，初中时，一本书5毛钱可以借一周来看，到了市里读大学时，价钱涨到了2块钱一周，这个时期借读过最多的书就是武侠小说了，古龙、金庸、梁羽生、卧龙生、还珠楼主、戊戟基本都有涉猎，言情小说读过琼瑶和亦舒的两本。

上学时代甜点阅读培养了我的阅读兴趣，为后来的阅读打下了基础。

二、遭遇困境的“美食类”和工具人的“果蔬类”阅读

离开学校后的几年里工作，结婚，生子，一连串的“人生大事”发生后基本就没有读过书了，现在想来很可惜。

再次开始读书的时候是2014年左右，那时家庭感情出现了问题，一个人独自在外生活了很长时间，除了工作其余大部分的时候都是一个人独处，这段时间开始读书：到现在给我印象最深，对我影响比较大的基本书有：《复活》《简爱》《红与黑》《飘》等一些文学类的小说，靠着这些书，我的内心开始发生改变。

也是在这段时间，我的职业生涯才算真正的开始并且得到了飞跃性的进步，人生也开始真正得到再次的成长，那段时间开始学习和本职工作相关的知识，考取了人力资源三级、二级证书，这段时间主要是以专业知识上的阅读和学习。

这段时间主要是巩固了自己的专业能力。

三、升级打怪的“主食类”阅读

经过两年的学习和工作，我发现，要想取得更高的发展，仅仅凭着现有的一点专业能力，和工作经验是很难实现的，尤其是我自己身处的人力资源岗位，更是一个需要综合技能全面发展的岗位，而且我也自己遭遇了职场上的第一次“瓶颈期”。

16年开始，我开始报名学习演讲课，外出参加读书沙龙，让我开阔了视野，开始阅读自我成长类的书籍，如沟通，人际关系，自我管理，心理学等，但是这段时间的收获并不明显，处在人云亦云的阶段，别人说什么好就去买，去报课，没有思考自己真正想要的，需要的是什么，不过话说回来，这段经历也让我明白了学习很重要，但全面综合的能力素养更重要这个道理。后来我也不止一次在人前说到的：

只注重专业能力的提升，不注重其他方面的积累，就像是一夜暴富的“暴发户”，虽然有钱但上不了大场面，而且还会因为有钱而骄傲，做出一些不得当的行为出来。”

除了专业，还要素养与内涵，这就是我在这段时间所总结出来的道理。这段时间，让我对自身“能力”的解读发展有了更清楚全面的认知

四、寻找定位探索期的“多类型阅读”期

自2020年从工作了6年多，改变我人生轨迹的公司离职出来，经过一段时间跳槽的兴奋期后，再次回归平凡，在日复一日重复的琐碎中，再一次感到了“瓶颈”的感觉，这才发现，纯粹的升职加薪并不能给我永久的安定与满足感，我开始感到迷茫和焦虑，一种不知何去何从的感觉始终萦绕在我的脑海里，直到如今也没有完全得到解决。

这样的情况下。唯一值得安慰的是，从2014年发现可以在书中找到力量和安慰这个秘密后，在每次心情不好，遭遇困惑，内心没有力量时，我都会去阅读。

所以这回我依然选择了阅读，这次是随心所欲的读，读主食类的读不下去了，就读甜点，也看果蔬，美食类的读的比较少，在读主食类书籍的过程中，结合自己的工作和以后的规划，发现自己什么知识都欠缺，有好多想学的，要学的，这样的心态不仅在阅读上没有实质的收获，反而对自己越来越没有信心。

“精要主义”里面讲到的观点，让我看到了自己的问题，没有找到对自己来说最重要的事，也就是没有明确的发展目标，很多时候我们在做的想做的看似都是很重要的事，但是却没有去追问这些重要的事情，对自己来说意义在哪里？

今天用导图来梳理自己的阅读地图，当导图画出来的时候，我才看出来，这些年的读书过程和侧重点，以及存在的问题，这些年我看似读了不少的书（导图中的书都是这些年给我印象比较深的书籍，还有很多记不清了。）但都从来没有专注的在某一个领域或主题上下过功夫研究。我所有的迷惑或焦虑也正是建立在这种“似懂非懂”的情况下产生的，因为如果一点都不懂可能还不会想那么多，可是这种一知半解的知识不仅仅没能给我力量，还滋长了我的迷茫，这就像一个一直埋头赶路，但不知道要怎么走，要走多久才能到达目的地的人一样，内心充满了那种焦躁和慌张。

所以，接下来要做的是，选好自己的路是我的重中之重，努力会让我们找到很多条路，但是可以选择的路太多的话，反而会阻挠我们做出正确的选择，这就是我们看起来很努力，却没有长进的主要原因。因为我们的精力太过分散，没有聚焦。