加入新网师，1月份布置了5000字左右的生命叙事。我提交的文章的名字是《2021，缓慢地浸润我的生命》。
今天上班第一天，学校让上交一篇文章，复盘2021，展望2022。其实我完全可以把提交给新网师的生命叙事打印交上去，但那篇文章是1月20日写的，时隔近一个月，好像又有一些补充的。
于是决定提笔，重新修改增补。
第一个关键词：觉醒
2021年，算是我人生的转折点。我对我自己的看法是“我觉醒了”。
在认识了正确的人之后，不再迷茫。看清了努力的方向，有了榜样的引领，生活变得坚定而有力量。
就像寒假备课《水浒传人物之林冲》里讲的林冲，人生觉醒前，在展示何为“林”，“林”好似一个籓笼，困住了林冲之心，让他迷失了做人的血性。先前是困顿迷茫，被身外之物绊住了脚。林冲觉醒后，告诉了我们为何“冲”，“冲”是觉醒，是反抗！
2021年，就是我的觉醒年。
2021年，通过飒飒老师的推荐，我第一次知道成长书院，因为相信飒飒老师，所以虽然是自费，但我很坚定的报了名。报名费接近两个月的工资了。说实话，这是我第一次主动的学习。
来到书院，学习了5天，我突然感觉自己来中学后的两年，都在浪费时间，我在寻求认可，总在希望得到别人的赞同，不过这也符合了马斯洛的需要层次理论。两年时间我都在社交需求和尊重需求中徘徊，我完全忘记了自我实现需求。
马斯洛提出，自我实现的需要是在努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物。
成长书院，我变成了一个刚注册账号的新手，这里的人物大部分都是高手，可以随意买卖装备，可以随意开直播讲授游戏攻略，而我在游戏的世界里连东西南北还分不清........
很高兴的是，在成长书院，我认识了娟，认识了孙老师。看别人的时候，我都是仰望着，因为觉得他们离我太远。而娟和孙老师，却让我觉得很亲切，虽然他们也都已经出书，也都是被邀请着去各地讲座，也都是别人眼中的大咖，但他们愿意和我聊天，愿意和我讲话，没有嫌弃我一无是处，我觉得我很幸福，因为认识了他们。
就像黄厚江老师讲的，你再好，也得有人认可你好，你玩的再嗨，也得有人带着你玩。
为了配得上他们的认可，回家后我一边整理笔记，一直在思考一个问题，如果我仍然不改变，还处在社交需求和尊重需求中，时间长了，我不学无术不就暴露了？我不就辜负了他们的认可吗？
孙老师把我介绍给了他的朋友们，还很自豪的说要好好的培养我，其实我内心很虚，我怕我有负于他，怕他对我失望，成长书院都是优秀的老师，他是不是也把我当成很优秀的老师了？可我内心并不这么给自己下定义。孙老师告诉我，现在就给我布置作业，这个学期，要设计一个优质课交给他。他会不遗余力的帮助我。其实帮助别人也是成就自己。
只不过我们相隔有些远。
通过孙老师的推荐，种种媒介，我了解到了新网师。我如获至宝。很多时间想法很多，但大都不能坚持，我希望有个团体，有个平台，可以每天互相激励，互相鼓励，互相学习。我觉得新网师就是我的指路灯。我希望可以有个平台，有志同道合的人，每天共同做一件事，一件让我们一起成长的事，我渴望认识更多努力的人，刺激自己每天在琐碎事中的抱怨的心态。
在新网师，知道了尺码相同这个短语。对，只有尺码相同，才能成为共同前进的战友。
第二个关键词：行动
（一）
看到了2021年新网师的暑假招生简章，我写下了3000字的入学申请，并选修了余映潮老师的教育写作的课程。
这个课程一共有641名老师选择报名，学期末，在所有提交的作业总数中，我排名14。学科要求共打卡8次，我坚持打卡了62次。学科共有50个优秀学员，我有幸成为其中一个。62篇作业中置顶3篇，精华6篇，公众号1篇。
学期末写了5000多字的总结，也就是《2021，缓慢地浸润我的生命》。
2022年新网师的春季班，我犹豫再三，鼓起勇气，选修了《西方哲学》和《构筑理想课堂中学语文》这两门课程。
2022年上半年，两门都要得优秀。只要不是上课，不是开会，所有课程必须听直播。尽量不抱着可以看回放的心情而拖延。
（二）
孙老师说，人还是要有目标的，定个十年规划。不要让自己后悔。
我可以成为一个真正自由的人。
自由并不是不受体制束缚，而是可以真正强大到可以做自己喜欢的事情，可以对自己不喜欢的事情成熟的去认真完成。
心灵自由。
2021年，我勇敢地自费报名去学习。
2022年，我要继续主动报名各种学习，去往各地学习。
（三）
孙老师说：买365个信封，选择一两个期刊，一天一封信，寄到编辑部，一年后一定成长。
我还是不敢，寄到编辑部这一步还是没有跨出。说到底，还是对自己不自信。
2022年7月1日开始，要迈出这一步。
但好在我开始了动笔。
学会了用简书这个平台，共写下了20万字。也重拾了2018年就申请过的微信公众号，共107篇文章。
2022年，目标50万字。公众号300篇。
2021年，真是先输出，再衰竭，才努力去输入。
当写无可写时，才意识到去看书，于是又认真读了一遍李镇西老师的书。
2022年上半年，认真完成选修的两门课需要阅读的书，然后再每月另外读完一本书，一本书完成后附加5000字读书心得。
（四）
2021年，当动笔开始给孩子们写第一封信时，我看到了在一个个鲜活的故事，我知道，这是爱在蔓延，当一次次的回忆一字一句敲打在电脑屏幕上时，我知道，爱已经开始了生长。
于是我坚持写信，一封一封。
虽然目前为止，在数量并没有多少，但2022年，6月前，每个人一封的任务，要完成。
2022年上半年，是我与这群孩子在一起的最后半年。这是我来新学校带的第一届孩子。也一定会是让我记住最深最多的一届。我希望这43封信，是我们的回忆。
（五）
2021年的觉醒，让我不再拿着教案就去上课，下载个课件读读就下课了。
学习了肖培东老师的“肖九条”， 我也认真地尝试了备好一节课需要多久的时间。查阅资料，查阅论文，读作者，读名人评论，读名家优秀案例，然后自己在知识点的教学设计上找出新的创意。
对于我，这一系列完成没有三四十个小时，是搞不定的。或许往后，慢慢地，需要的时间会减少，因为积累地多了。
加入了孙老师的“知非教研工作室”，认真备了一课《秋天的怀念》。不过再没有静下心继续出成果了。
2022年，3月开始，每月一篇精品课。
2022年上半年，公开课2节，并参加优质课比赛。录制一节精品大课。
第三个关键词：高效
我写不出自己2021年有什么成果，有什么收获。因为现在压根想不起2021年8月前，我干了什么事？说来着实可笑。
是被有意义的下半年直接碾压了？翻看朋友圈，也想不出，前七个月，有什么需要回顾的。
看来虚度的时光，真是不堪回首。亦或许不是不堪回首，而是无法回首，记忆空白。恍惚中度过的时光，真是可悲。
为自己可悲。
真的不想2022年度叙事，再存在空白的几个月。
所以我要努力地过好每一天。
2022年，可以玩，但更要学。劳逸结合的秘诀就是高效。
2022年，紧张的学习，轻松的娱乐。
如果说，我给2021起了个名字，是“觉醒”的话，2022就叫“稳稳”。
稳稳地展开我的新生命。懂了该怎么做，剩下的就是不管不忙的一步一脚印的去展开新生命。
2022年，就是开始10年目标的第一年。
努力在工作和娱乐中找到平衡，努力在身体和精神中找到寄托，努力在家庭和事业中找到过渡，努力在爱心与严厉中找到支架。
2022，让我稳稳地展开新生命。
