非正式表扬
班级级管理中，评价是一项特别需要老师小心的事情。孩子们很注重老师的正式评价，如果使用不当，不仅可能达不到预期的效果 还有可能伤害班级内部的团结。一些有经验的老师往往把目光投向了非正式评价，也就是非正式表扬。经常会有一些情商高的人在你做了一点什么事后都会给你伸出大拇指。一点经验，一次发言都可能获得他的认可，其实这样的表扬既无奖金，也无证书，但是却对激励前行有着无可比拟的效益。
在我们学校的集体生日礼上，李校长也会为每个老师写贺卡，贺卡的语录上都是一些动人心弦的优秀贺词，每个老师收到这样的贺卡时，都会特别的感动，一张贺卡不值多少钱，收到的效益却非常大。非正式表扬也不可能是随意而为，我们的出发点必须是真诚，与人为善，必须是激励是鼓舞物，它本身有着自身的规律，需要我们去研究。非正式表扬，还要以事实为依据。尽管我们表扬可随意一点，但是我们涉及的方面必须真实。
