以前读过陈鹤琴老师的一段话印象特别的深刻“幼稚教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两个方面共同合作方能取得充分的功效”。说的就是强调了家庭及家园合作对幼儿健康发展的意义。

      幼儿教师教育以来十分重视对未来的幼儿教师进行保教工作能力的培养，却忽视了对其家长工作能力的培养，这让许多刚走上工作岗位的幼儿教师不知如何去有效的应对家长工作中的种种问题，时常被弄的焦头烂额。不过，现在我们在上岗之前都会进行家园沟通内容的培训。

      现在经过长时间的线上家访工作，我也总结了几点在工作中怎样做好家长工作应具备的素质，这也为开学我们做好准备。幼儿教师要了解做好家长工作应具备的素质，同时努力让自己具备相应的素质，进而更加有效的做好家长工作，要具备相应的知识、职业品德、专业能力、心理素质等等。

一、做好家长工作应具备的知识。

      为了更好地做好家长工作，幼儿教师必须具备幼儿教育专业知识、幼儿家庭教育知识，还要具备礼仪知识、社会人文知识等。这样，我们与家长才会有更多的话题一既可 与家长交流孩子教育的问题，也可粗略地与家长谈论社会、生活问题，进而有更多的与家长沟通交流的机会，这样有利于增进彼此的了解和情感。就像一位幼儿教师所说的那样:“要想取得家长的信任，老师就应该有一定的专业知识，还要有社会人文知识。当家长有教育问题时，你最好能从专业的角度帮助家长分析，并且提出有效的解决措施;当家长谈社会问题时，你最好也能插上几句表达你的观点。如果你孤陋寡闻，专业问题不懂，社会问题你也不懂，和家长谈话翻来覆去总是那几句话， 就显得很肤浅，很没有深度，家长也就不愿意和你谈话了。”

      例如：我们班家长说自己的孩子不喜欢午睡，那我们就应该给予家长适当的指导，告诉他怎样可以引导孩子能够喜欢去午睡。比如给他两个喜欢听的故事，陪孩子一起午睡或者给孩子说一说午睡的好处和不午睡的危害。

      在家长需要我们的时候给予适当的帮助，给予适当的专业指导，让家长感觉，老师是有内涵的，可以给她们真正解决问题的方法，而不是浮于表面的内容，这样家长就会信任我们了。

二、做好家长工作应具备的职业道德品质。

      要做好家长工作，教师就要公平、公正、尊重、热情、负责、体谅、体贴有合作之心。确实是这样，很多年轻家长没有时间带孩子，都是老人帮忙带的，我们不能因为是老人就不和他们好好沟通。我们对老人也要有一定的热情，他们就会被我们的热情所感染，他们愿意和我们来交流，很多事情都会容易很好的沟通。

      例如：我们班的一个孩子的父母每天很忙，每天都会忘记填写幼儿健康日报，我们老师每天也得打电话找到他们，让他们来填写表格。但是，时间长了，这根本不是解决问题的办法，于是，我们和妈妈沟通之后，决定我们和孩子的奶奶来沟通，虽然孩子的奶奶不会在表格里填写内容，但是奶奶，可以把孩子每天的体温，用发语音的方式发给老师，这样老师就可以帮助她们在表格里进行填写。

      这个办法很受用，奶奶每天非常支持我们的工作，在早晨很早的时候就会把孩子的体温发给老师，并且每天都会问老师早上好，这让我们的关系越来越好，越来越亲切。

      做幼儿教师不容易，做个家长满意的幼儿教师更不容易，这就需要我们有良好的心理素质，有坚定的专业信仰。