今天是第24个“全国中小学生安全教育日”，为进一步加强校园安全教育，提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，当日，石家园街小学利用升旗仪式、班会和教职工例会时间对全体师生进行了“安全教育日”的宣传和教育活动。
与课题组老师参加在经济开发区东城小学，2019年德州“”益智课堂推进会。地点：东城小学。参加人员：苏红艳，王丽娜，尹品华，孟杰，唐玉梅。主持：孟庆娟。开幕式后，来自北京昌平城关小学的王丽娜副校长展示课，游戏课《兄弟连》
从众。定式，暴风雨的掌声，有节奏；回答拉长音。器具。
1、环环相扣，观察（用眼睛、脑子），两个环，两根绳，解开（解不开，做重复的动作，应该记录过程），记上。怎么解开的，套对方不行套自己，不但能解开还要能表达。
罗列条件，审视条件，整合条件，借助条件。
2、巧接柄环。球、板、空、绳。矛盾转移。
3、求长方形的周长。
4、大英图书馆搬家。
智者借力而行，慧者运力而动。
顿悟。小器具、大智慧。想给孩子什么，路径是什么。
听了忘了，看见记住了，操作后理解了。
减负增智，绿色游戏引进课堂，让学生回归本真。
三个步骤：玩起来，魔方让孩子着魔，让孩子聪明起来，让益智游戏流行起来，改变了课间秩序；融起来，混乱、有序、发现规律、运用规律，心路历程；慧起来。
做好四种选择：选择学科；选择游戏，课间游戏；选择器具，巧拼等；选择年级。
实施五种策略：研究策略，理论先行，（思考了，玩耍精神），专家引领，同伴互助，反思积累；交流策略，师带生，生带生，生带师；展示策略，课堂教学，现场会，学生的舞台（让孩子建立自信），学校的舞台；常态策略，思维训练课；发展策略，学生发展（发现有后劲），教师发展，学校发展。
我们的收获：教师更新了观念，优化了教与学方式，丰富课程资源促进了学生全面发展，促进学校在益智课程体系建设中的深入思考。
我们的愿景：乐起来，雅起来，美起来，欢起来，能起来。
第2项是校长论坛。马小红，核心素养，兴趣中学习，感悟中成长；手指操，课间玩起来；赵相甲，启思维灵感，寻智慧源泉；解决孩子内驱力，让孩子们玩起来；极大提升孩子的自信心，表达能力、综合能力；完善课程体系；支持人是学校的干部。韦立霞，培养学生的思维品质，提高学生的思考力；有专门的教室，有器具，有管理，有使用；玩出智慧、技巧、思维力；教育干部分别带低中高三个组。曲学合（平原四中），三精教育，精致、精英、精品。苏红艳主任，通行，同行；资源更丰富了。尹品华，智慧贯彻始终；领导、专家、活动、媒体。
一上午的活动，一直在强调的是一个智慧的培养，通过益智课堂，从孩子们玩儿，能够锻炼孩子思维力，也就培养了孩子的智慧，学校也开展了课题研究，后面应该把这项工作扎扎实实做起来，通过让孩子们玩儿，能够培养孩子们可将遵守纪律的意识，能够培养孩子注意力集中专心做事的能力，也能够让孩子们在做的过程中学会思考增长智慧。
下午到学校后研究参加区运动会的工作。
