怎样的寒假生活更有利于孩子健康成长

——孙云晓家庭教育讲座听课随记

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育是学校教育和社会教育的基础。《中华人民共和国家庭教育促进法》2022年1月1日起正式施行。家庭教育不仅是“家事”，更是“国事”，被提到了前所未有的国家战略高度，关乎广大未成年人的健康成长，关乎国家民族的长远发展。

孩子需要一个什么样的假期生活？

补习班被取消、被限制。假期生活如何安排？孩子的综合素质能力如何提高？

假期生活可以休息，可以复习，发展兴趣。假期生活本质的意义是过一种不同于学校的生活。

爱子当为之计深远。教育箴言。父母爱孩子，要为孩子的长远发展考虑。

家庭教育的本质：生活教育。

家庭教育的发展方向不是让家庭更像学校，而是让家庭更像家庭。家庭教育的根本任务是立德树人。

家庭教育的五个职能：一是道德品质的教育；二是身体素质；三是生活技能；四是文化修养；五是良好习惯。

《家庭教育促进法》明确了家庭教育的主体责任人是父母，确立了各级政府和全社会都来指导支持家庭教育。

孩子需要什么样的假期生活？

一、学会家务劳动，提高生活技能。

陶行知思想：生活即教育。他的名言：好的生活就是好的教育；坏的生活就是坏的教育。

新冠疫情来临，孩子留学在外，会做饭的孩子、会安排自己生活的孩子不慌乱，不会生活的孩子就受不了。

德智体美劳，五育并举。

扬州孩子8岁，会种菜、买菜、做菜30多种菜。

目前考试不考劳动，但人生处处考劳动。

美国心理学会前主席研究成功智力。成功智力三元素：分析性智力、实践（生活）智力、创造智力。其中生活实践智力是基础。

案例：朋友的孩子读初三，校门口被绑架，天快黑了。最后冲到饭店里，打碎了很多盘子，得到自救。

陶真组织妈妈群，进行100天爱心早餐打卡。

二、博览群书

上学期间，时间有限，阅读兴趣打不开。假期可以读一些名著。阅读改变人的命运，阅读打开人的精神窗口，阅读是进步的阶梯。

对于青少年来说，养成阅读习惯，等于是在他的内心装了一台发动机。养成阅读习惯，人会一辈子不寂寞。

好的习惯是可以迁移的。阅读习惯可以迁移到写作上。孙云晓老师坚持写日记50年。不写日记往日如烟，写了日记，往事历历在目，记忆犹新。

假期是点燃阅读兴趣火炬的最佳时期。在小学养不成阅读习惯，就非常遗憾的事情了；如果在初中还养不成阅读习惯，那就是终身遗憾了。

五招让孩子养成阅读习惯——

第一招，要经常让孩子看到父母在读书。父母要给孩子做榜样。

第二招，经常带孩子逛书店，或者经常去图书馆借书。

第三招，坚持亲子共读。孩子每天晚上在睡觉之前，父母轮流给孩子读书讲故事。

录放机点开听，也是一种方法，但不如爸爸妈妈给孩子读。

第四招，在家里给孩子选一个不受干扰的时间，找一个很舒适的位置，每天半小时就够了。

第五招，旅行前让孩子做功课，要去的地方有什么名人趣事，让孩子阅读查找。

三、如何培养孩子的写作习惯？

培养阅读习惯容易，培养写作习惯很难。阅读是享受，是输入，写作是输出，是支出性的劳动，是创作性的劳动。喜欢阅读的孩子不一定喜欢写作。阅读习惯的延伸之一就是写作。

让孩子写作，首先让孩子写熟悉的事情，写具体的事情，写难忘的事情，写感动的事情。

举例：女儿写第一篇文章，地上的玻璃像珍珠、像玛瑙……写《热带鱼生小鱼》。

阅读、写作的能力在假期都是可以得到充分的体验。

四、旅行或者研学。

举例，一对夫妻每个假期都带孩子，一儿一女去旅行，每到一处，最先去的就是博物馆。

孙老师的女儿说父母给她最大的帮助就是上高中以前，带着她旅游了13个省。

女儿迷恋电脑网络，孙老师带女儿去走三峡、去登峨眉山，去武侯祠，去看乐山大佛等。

1.亲自养育，家长亲自陪伴。

《家庭教育促进法》给出了九种家庭教育养育法之一。

陪伴很重要。陪伴的经典故事：国际奥委会中国首席代表李红，父亲每天早晨陪着她跑步，从一年级一直陪到她高中毕业。长期陪伴最大的收获是良好习惯和健康人格。运动改造大脑，运动提升大脑的效能。季红最终考取了清华大学，在清华、在哈佛，还是天天跑。

父亲不在家，也能陪伴，心理陪伴，心里有孩子。事例：远在青海的父亲，给女儿写了1000多封信。再忙碌的父亲都是可以成为好父亲的。

2.带孩子回故乡。

习得性无助： 赛里格曼提出。当一个人多次尝试不成功后，他就断定自己是不成功的。

父母的解释风格将严重影响孩子的人格发展。

解释风格分积极的和消极的。

假如孩子数学考砸了，回家后说：我最讨厌数学了，我怎么都学不好，我不学了。

消极性解释：真笨，我们就没见过你这么笨的孩子……你是完了，我们也完了，你就等着长大和西北风吧！

用温柔包容 的、方式说出消极的话：妈妈数学都学不好，你爸爸数学也不好，我们家就没有数学细胞，你也学不好。

消极性解释的三个特点：你把孩子失败错误的原因说成是永久性的、普遍性的、人格化的。

积极的解释：把永久的变成暂时的，把普遍性的变成偶尔的，把人格化的变成非人格化的。

孩子，你能学好数学的。你看以前你……不都学得很好吗？这次没考好，只是自己没有准备好。

新时代如何做强大的父母？

承担起家庭教育的主要责任，做好生活教育。强大的父母不是咄咄逼人的父母，而是理性的父母。做好生活教育。

很多的成功就在于坚持一下的努力中。

教育是一种理性的爱。

谁能把孩子教育好，不取决育于你于你学历的高低，你的收入多少，你的社会地位高低，而取决 于你的教育素养。教育素养包括：教育理念、教育能力、教育方法。强大的父母，就是教育素养高的父母。

父母只要培养了孩子学习的兴趣，培养了他良好的生活习惯，你的孩子就是前途无量了。

父母爱孩子，能不能一年培养孩子一个习惯？

假期通过丰富多彩的生活体验，通过亲情的陪伴和交流、让孩子养成浓厚的兴趣、良好的习惯，就会让孩子获得健康的人格、幸福的人生。

让我们以“家庭教育公益大讲堂”为起点，结成家校社会协同与人共同体，共同培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。