表哥有件事情被我笑话了很多年，发生在他高一那年，第一次离家住校的他，生平首次自己洗衣服。放了一盆水，用洗衣粉揉搓了几下，估摸着大概洗干净了，就直接拧一拧晾晒了。
十五岁的他，竟然都不知道，在洗涤完后，要用清水把衣服中的洗衣粉清洗掉，衣物才算被清洗干净。可想而知晾干后的衣服，由于洗衣粉残留而斑斑驳驳的，根本没法穿，只好打电话让舅妈给他送衣服到学校，后来这件事情被传开，他就被同学亲友笑话了好久，他也因此埋怨了舅妈很久。
接触教育之前，每当回忆起此事，只觉得是个笑话，接触教育后，特别认同蒙台梭利的观点：
我们习惯服侍小孩，这对他们来说不仅是一种奴化，而且也是危险的。
那些我们曾经帮孩子省掉的事，未来会让孩子吃更大的亏。孩子应该从小被培养自理和做家务的能力，孩子成年后社会适应能力才能越强。
1. 给孩子创造机会（对于年龄较小的孩子，可以设计成趣味活动的形式）
不要任何事情都帮孩子做好，在孩子成长的过程中，多多提供机会，让孩子自己去实践，文末附有一张《孩子不同年龄的生活自理及家务对照表》，家长可以根据孩子的年龄去训练。
有的家长可能会说，我们倒是很愿意提供机会，但是孩子就是不听指令啊，这里有些技巧和方法提供给大家，对于年龄较小的孩子，可以把实践的过程拟定成趣味游戏的形式，让孩子乐在其中。
比如训练男孩自己收拾玩具，可以引导孩子把自己想象成一位英雄人物，开着自己的战斗坦克（收纳箱），清理掉一个个坏人（清扫各种玩具和东西），结合动作示范。有几个小孩的，还可以设置成协作或则比赛模式。
训练女孩自己扣扣子或者拉拉链，可以用扮家家的形式，让女儿扮演妈妈给布娃娃扣扣子或者拉拉链，学会以后，引申到自己扣扣子拉拉链，借由游戏达到教育效果。
2.请家长耐心自持
有的家长，也提供了孩子自理和家务的实践机会，但是当孩子刷牙把牙膏弄到了衣服上，当孩子穿衣服慢慢吞吞，当孩子收拾房间放错了地方……就会认为让孩子做还不如亲自动手呢，于是赶紧将孩子在做的事情抢了过来。甚至还会不停的催促孩子、训斥孩子。
家长在训练孩子的过程中，一定不要太急躁，学习本身就是，从【不会】到【会】的过程，不能为了节约时间，去帮孩子做他该做的事情，要放手让孩子去实践，哪怕最开始可能会用几倍的时间，但请你一定耐心去等待。
3.教孩子有效的方式
孩子自理的过程中会遇到各种各样的问题，比如当他们第一次擦桌子，他们可能左边一下，右边一下，最后擦了很久，还是没能把桌面完完全全擦拭干净。这个时候，我们就要教导并向孩子演示，更有效的方式，从一个方向开始，顺着擦完，才不会有漏掉一些地方。
有效的方法不仅可以让孩子学的更快，还可以让孩子在成就感的激励下，喜欢上自己去完成一些事情。
4.多元化的鼓励孩子
在孩子自己尝试做的过程中，或者是当他完成一件事情后，要适时鼓励，替他加油。多元化的方式，这样他才能从感官上得到最大程度的接受，比如鼓掌、微笑、拥抱、眼神的交流、语言的肯定和赞扬等等，动作和语言相结合，让孩子得到了正向的关联印象，这样他就会做得越来越好。
最后提供给大家，由多个国度的幼儿生存自理清单，以及美国育儿专家总结的儿童学做家务事年龄表，整合而成的《孩子不同年龄的生活自理及家务对照表》，希望你们的孩子进入社会的时候，是个适应能力强，独立自主的人。
