前几天听罗胖在直播中几次提到这句话，“你越认真，别人就越认真。”
疫情期间，各大平台为了争夺流量竞相推出直播，也有不少平台找到罗胖让他去做场直播，“有没有主题？”“大概多长时间？”对这些直接影响到直播质量的问题，对方都是无所谓的态度，反正只要人到就行。
当然，他一一拒绝了。对比得到，疫情期间，无论是“十日谈”还是“重启系列”，都会和主讲老师确定主题，再三沟通。你越认真，别人就越认真，所以刘润老师特意去买了直播需要的iphone，还有老师为了达到好的效果，特意在家里布置了灯光。
这个道理其实是普适的，亲子之间，师生之间，无一例外。
今天我和女儿聊起这句话，我问她，“为什么我们每次课后都要认真地给老师写评语？”
女儿在VIPKID有两个比较固定的外教，Eddie和Anita，每次课后，两位老师总是给出长长的评语，总结这节课的重点，指出孩子表现好的地方，当然不只是表扬，还会指出孩子哪一点掌握得不好，需要在课下加强练习。
每次看到两位老师情真意切的课堂评语，都会很感动。同时，我也会认真地给老师评价，反馈，表达感谢，告诉她我们会认真按照她给的建议加强某方面的练习。有时候，我也会在评语里面提出一些需求，希望他们在课堂上加强对孩子某方面的引导和鼓励。
两位老师也特别感激我每次的课后评价，多次留言对我支持她们的工作表示感谢。
你越认真，别人就越认真。良性的循环，正向的增强回路，就这样悄无声息地产生。
我告诉女儿，如果我们不给老师任何反馈，不给她任何回应，一次，两次，三次，时间久了，每次课后老师可能就不会再给你这么长的评价，不会再给你提建议了，因为你都无所谓，他就更无所谓了。
女儿说，那也可能会有老师即便你不给她反馈，她也坚持给你写这么长的评语啊。
我想了想说，是的，我相信会有的，但是我们不能保证我们一定能碰到你说的这样的老师，那个概率太低了。所以我们能做的就是和老师积极互动，让老师知道，我们是认真的，我们越认真，老师就越认真。
女儿说，嗯，是的。
