社会在飞速发展，孩子的想法也千奇百怪，任家长和老师想破脑袋也看不透他们。就拿骨折来说，两个男生都说不痛，我实在想不通。
仿佛一夜之间，8、5班的学生不再是孩子，而成了他们以为的叛逆的青少年。魏浩博打篮球手指骨折，打上石膏之后有点不方便，两个星期没有写作业。后来，他的家长给我打电话说可以活动了，让我要求他尽量写，我说了几次他依然很少动手，因考虑到孩子的健康，我也不敢强制。忘记因什么在班中提到此事，几个调皮的男生说也想骨折，那样多好，也不用写作业。我就让魏浩博说说疼不疼、难受不难受。他笑着说“不疼”，我无话可说。
几天之后，羡慕的王庆玮如愿手骨折了。听说是上体育课时别人讽刺了他什么，不如意，用手砸在铁杆上。我和他的家长跑来跑去，心疼担忧。而用夹板固定后除了不方便，他照样跑来跑去，有时把固定的东西都拿下了。问他受到教训没有，疼不疼。他也说不疼。我说：“里面没神经吗？”他说：“老师，真的不疼。”
两天之后恰逢期中考试，王庆玮的家长把他接走了，说没办法写字 ，这更滋生了一些学生的羡慕心理 。上午快放学的时候王庆玮才走，下午我还没走到班里，宋相轩在走廊上堵着了我，让我给他家长打电话，说他在走路的时候摔趴下了，手肿了。我问怎么摔了一下，说是正走着在台阶上摔了一下，我一看是手背下方肿了一个疙瘩，没有其他摔的痕迹，当时就怀疑他是为了不考试故意弄的，问当时摔的时候谁在场，没有一个人。按照当时的情况，如果在门口外摔了一下，应该有同学听到响声。
到班里安排考试的座位，刘芙蓉举着手给我说，她走路的时候手碰到墙上肿了，没办法写字了。我一看就不像碰的，问她想咋办？她没有吱声。我告诉她别动小手指，用其他几个手指拿着笔写，看看下午情况怎么样再说。
我的头大起来了，心里难受极了。班里咋会接二连三出现这样的事，并且他们4个伤的位置也差不多。如果仅仅是安全问题，可以提示避免，现在看来成了思想问题。现在的孩子怎么了？20多年的教学生涯，第1次遇到了貌似为逃避学习摧残自己的学生 ，负能量传播的太快了。
孩子，或许你的手不怎么痛，但是你能感觉到父母的心疼吗？你又是否想到老师的痛心、脑瓜疼？
