昨天，杨晶老师写了一篇随笔，是对下面的这段话有感而发：“如果你别无他长，只能靠教书养家糊口，那么，就千万不要把自己包裹在牢骚怪话中。你骂得越多，越显得自己肤浅和无能。因为有才华的同行，只会用自己的努力为自己开辟一条日渐宽阔的大道，不会满足于用不良情绪把自己的路弄得越走越狭窄。(选自 《改变，从写作开始》)”
这本书是工作室丁老师送给所有成员的书，我断断续续看了一半，每天总是被各种琐事缠身，还不时给自己找理由和借口。每天的教育写作也没坚持下来。看到这段话再次出现，心里着实一惊。我也曾经翻来覆去想过，如果不让我教书，我还会干什么。想来想去，什么也不会干，只有静下心来好好教书。
在开始当老师的三五年里，年轻人的热情和不长性在我的身上体现得淋漓尽致。待我渐入佳境的时候，工作调动，不得不从语文转到英语，怎么办？为了站稳讲台，还得学习。努力，不为名，只为对得起三尺讲台。
现在回想起来， 如果我在改科的时候，一味地陷入消极的抱怨和埋怨之中，恐怕我在学校已经成为了边缘教师。身为教师，就要通过积极的努力和自我发展来实现个人的成长，进而把更好的成长带给学生。
从教数年的老师可能都有过职业倦怠，可能是对工作内容 ，也可能是对工作环境，还可能是对工作方式产生不满和厌倦。当初，换了环境，换了科目， 压力接踵而来，如果我只是一味地埋怨和诉苦，那么我可能就无法摆脱职业倦怠的困境。为了尽快摆脱这种困境，我挤时间阅读英文杂志，报刊，听广播，向有经验的老师请教，积极主动地寻找解决方法，让自己快速适应新的教学岗位。
十多年，我从一个英语教学的新手小白，成长为了一个小有成就的老师，期间离不开自身的努力。只有意识到成长的需要和必要，才能激发自身内驱力。这样，我们才会主动去发掘和利用机会，通过努力和才华来开辟一条自己的道路。这需要我们具备持续学习和不断进步的心态，并且在面对挑战和困难时保持乐观和坚韧。
去年，我顺利地晋升了副高，有人说可以放松了，躺平了。我承认，在职称上我确实不想努力了，但是业务呢，绝对不能丢。我想寻求更好的平台去学习。于是，一腔孤勇，来到了丁玉海老师的工作室。这里的世界丰富多彩，半年的时间，我从一个信息技术小白，变成了同事眼里能自己解决办公问题的“小能手”。
看到自己在工作室完成的各项任务，看到自己在希沃学苑取得的成绩，我更加坚信：不要抱怨和牢骚，而是要通过积极的努力和自我发展来实现个人的成长和成功。无论是从职业倦怠到自驱型成长，还是在生活中的其他方面，都应该以积极的态度去面对困难和挑战，相信自己的才华和努力能够开辟一条通往成功的道路。
努力，不负光阴不负卿!
