一年级 倒数第二
二年级 倒数第三
三年级 正数第三
怎么会不骄傲呢？
在医院等待检查时，看到群里发的大家笑容满满的合照，差点忍不住拉着边上的陌生人说：你瞧，这是我们班孩子拿的。
第一年的时候，全班拿到了一张奖状，合影的时候孩子们什么都不懂，懵懵懂懂地也笑得很开心。我和叶还有家长们相视苦笑，运动这事有什么办法呢？不也讲究点天赋吗？
可是结束后也在暗暗思考，我们还能做些什么。一年级的运动会孩子们还小，各方面都没体现出潜能，但是也能看出这个班的孩子们普遍不是很擅长运动，平时运动得不多。于是我们开始了隔三差五的运动提醒。
第二年运动会，提前孩子们放学后聚在一起练了很久，从倒数第二走到了倒数第三，当时失落和难过一起涌来，因为很多个项目觉得家长花了很大的心力，孩子们付出了很多汗水。是真的不行吗？
思来想去，不行的不是孩子，不是这个班，是我过于急切的心态，是我们找不到方向的东窜西窜。
曹和我说，二班孩子一到跑步就会请假，这不舒服那不舒服，有几次是七八个站在一边愁眉苦脸。不行的还有孩子们不敢拼搏的对自己的爱惜。
于是我们明确了体育课请假制度，明确了一定要学会坚持，在班里大肆表扬运动精神，夸奖爱运动的孩子。哪有孩子不爱体育课不爱在阳光下自由奔跑呢？慢慢地她们好像能坚持更多的圈数了，真好。
第三年了，看群里的照片，女孩子出落得越发标致，小帅哥们也展露了风华。我看到他们越来越有序的队列，也看到了他们满满的集体荣誉感。
在终点记分，看到孩子们冲刺我忍不住呐喊，手上还拿着手机拍视频发群里。结果喊归喊，拍归拍，视频里全是前方家长的背影和我的声音。收到某人一条：请你不要太激动。真忍不住啊，今年一个两个三个四个五个进决赛，以前我哪敢想啊！
那群拍照在千奇百怪姿态的娃娃突然长成了有主见有担当的小少年，我哪能不激动啊！
今年的团体项目其实练的不多，最爱练长绳的叶今年练了三次长绳，两次还是运动会期间。其他项目更别说了，三年级开始有种时间要海绵里挤一挤的感觉，也不想增加太多孩子们负担。所以团体项目的分数是让我第二次惊讶的地方，虽然不是很突出，一个第二一个第三，但是整体进步了多少只有自己知道呀！
长绳一结束，一群人垂头丧气回来，哄了几句也没笑，有两个还掉着金豆子。孩子们看到伙伴哭就大喊谁谁谁哭啦。我说没事哭一会儿，哭完了我们继续加油。去年长绳倒数第一时候可是我要哭了他们还发着懵转眼就忘，如今一调换我还挺高兴，体育竞技的魅力他们应该体会到了，太监不急了皇上该急了。
今年还有个惊喜是道德风尚奖，往年这个奖感觉我费挺大劲折腾。今年真好，两个语文课代表兼任运动会期间通讯员，每天一板一眼早上收通讯稿，白天收通讯稿，然后一趟趟送去。还有同学们，互相提醒写，还一个个告诉我写了几张写了几张。这也是运动会，是每个小朋友都能参与的项目，他们做的很好。
一个集体该是什么样？我想这群孩子在运动中已经慢慢理解了什么是集体。当同学难过时去安慰，当同学需要时去帮助，当同学胜利时去祝贺。当集体有赛事时团结协作，全力以赴；当集体有活动时，互相提醒，展现最佳面貌……
第三年的运动会告一段落了，这份骄傲变成了一块不轻的压力也成了一股前行的动力，我想越运动，会“悦”成长。
那么少年们，继续这样，延续习惯，保持美好的本心，坚持下去吧！
明年，期待更多花开。
