场景：晚上接到儿子书法老师的电话，老师告诉我，教育厅的文件，今年初升高有艺考招生，想问问我的想法。
书法老师特别希望儿子能参加到老师的艺考培训班，老师表态了，第一，艺考生不另外收培训费，免费辅导；第二，他觉得以儿子的能力，很有希望通过书法艺考考上好的高中。
我的心理反应：接到书法老师的电话喜忧参半。喜的是书法老师依然欣赏儿子，一直不放弃对儿子的栽培机会。
儿子的书法老师是我见到的最好的老师，没有之一。他是一位满腹经纶、才华横溢、博古通今、知识渊博的老师，不计较个人得失都要一心培养孩子的好老师。不仅教书法、国学，而且孩子们的文化课也能辅导，真是全能型人才！儿子去年11月开始不愿意再去上书法课，其实真实的原因是书法课的时间和周末踢球的时间冲突了，而足球是他的挚爱。另外就是他觉得学了2年多了也差不多了，没什么兴趣没什么动力再继续。当时也因为这事我和他闹得不愉快，以后每每说起书法，说起艺考，儿子都是一副排斥和拒绝的态度。
担忧的是儿子对这个痛点估计还未能释怀，如果我和他再提起估计还会遭到拒绝。
为了和儿子好好谈谈这个问题，我在寒假期间就和儿子的数学家教老师沟通过，也请她帮忙从侧面和儿子聊过。晚上我先电了家教老师，了解老师和儿子的聊天情况。老师告诉我和儿子提过两三次，但儿子都以不感兴趣为由拒绝了。家教老师认为现在到了关键时期，如果儿子的能力达到这个艺考的水平，就应该去试试，也让自己多一条选择上好高中的路。现在不能再以兴趣为点，而是要以上重点高中为主。老师还强调了，以儿子目前的成绩，若想考上重高距离还是有些大。
待儿子洗好澡出来，我准备就这事和儿子谈谈。
我：儿子，正好有件事和你说一下哈。
儿笑着问：什么事啊？
我：今晚你们蒋老师给我打电话了，告诉我说今年初中升高中还是有艺考招生的，原来不是听说2020年起要取消艺考嘛，今天教育厅下文件了，是义务教育阶段的取消，也就是小升初的取消，但初升高还是保留的。
儿：哦。
我：蒋老师说，你的水平和***同学相当，去年她也考上了一高，你也是知道的。蒋老师希望你能参加一下今年的艺考。他相信你是很有能力的，你的资质很不错。
儿子脸上还是带着笑意，没说话。
我：我和蒋老师都相信，以为的能力，如果参加艺考，问题应该不大，这样也是给自己多一条选择的路。
儿子没有打断我的说话，但明显没有排斥，也没有拒绝。
我：我觉得你可以好好考虑一下这个问题，毕竟这个关系到你自己的学业和上高中的路，阿暖老师（家教老师）也和我说了，她评估过你目前的成绩，考上一高的可能性不大，考上实验也还得要很努力，如果能通过书法艺考，那真的就会好太多。当然了，这个选择的权力在于你，不管你做什么选择我依然还是会支持你，你都是我的孩子，我也依然爱你。给你两天的时间考虑吧，考虑好了我再答复蒋老师，OK？
儿子没有表态，表示默许。
总结：在给儿子传达此消息的过程是比以前谈到此事时轻松和自然的，此次儿子的态度还是友好的，没有直接拒绝，也没有表示出不耐烦。我想，我是带着一份觉知开口说话的，不偏不倚，也没有让儿子感觉被迫选择参加艺考。以往当谈到此问题时，我自己其实心里还是很焦虑的，总想着儿子能按我想的去执行，而这次，我想，无论孩子最后的选择是什么，我都接受，也都尊重他。
