—《高手教师》解读三
古语有云“家有半斗粮，不做孩子王。”与孩子打交道，需要体力、智力、毅力，耐挫力。虽说“教师是太阳底下最光辉的事业。”深入其中，做个好教师太难了！
精读魏智渊老师《高手教师》本章节，感佩于魏老师业精于勤、孜孜探求，永不止步的执着，更深有同感做一个学生满意，自己满意的教师有多难！
一、怎样做学生满意的教师？
传道解惑，教书育人是教师本职工作。什么样老师才能让学生满意？那些稍微瞥一眼教材就去上课的老师、课堂上把学生都上睡觉的老师能让学生满意吗？答案肯定是不能！
让学生满意的教师首先是拥有丰富学识的人。并且能够把教材知识整合编排，课堂深入浅出，高效生动的人。想如此，就要下大功夫吃透教材，旁征博引，对知识融会贯通。课堂上点拨指导，游刃有余，恰当补充教材之外知识，拓展学生视野，用学识魅力征服学生。这样的教师教知识，教能力，更教会了孩子们求知的渴望。
相比之下，有些教师照本宣科，课堂死板生硬，老师没激情，学生没动力，成绩没眼看。面对现实，他们也很痛苦，可是依然找不到自己痛苦的根源，认为自己所教班级学生不好，抱怨班级，抱怨自己所教学科不适合，用这种借口掩盖自己的专业缺陷，努力缺陷，只会越来越平庸。
上好课是优秀教师的底气，让学生满意的老师还要用人格魅力征服学生。而不是用教师的威严压制学生。学生满意的教师可以严格，但不能粗暴，动辄让学生感觉黑云压城，兵临城下。老师面前大气不敢出，老师背后我行我素。那是表面上的服从，而不是内心的归属。
春风化雨、润物无声是最好的境界。以德服人，以理服人，让学生在你温和的言语中感受师者魅力。爱学生，感化学生这应该是我们为人之师追求的。
二、怎样做自己满意的教师？
时代发展，师德楷模熠熠生辉，值得学习，但是教师的职业也被杂糅了许多质疑，责难。于是有部分教师在经历学生顶撞，家长责怪，成绩低迷后选择佛系躺平。这是对教育的不负责任，是对自己对学生的不负责任。几十年的教学生涯，你不可能没有一点磕磕绊绊，不能遇见一次不公就定义所有不公。
做自己满意的老师，要心怀职业热爱。因为热爱所以坚持。因为热爱所以慈悲。因为热爱所以释怀。爱所教的孩子，他们都是独一无二的存在。爱所教学科，它也是不可或缺的。因为热爱，你会投入精力，心血去处理任何问题，而不会浮光掠影，走马观花。
做自己满意的教师，更要终身学习。大学毕业，你所学的专业知识很快就不会适合你的工作。不断学习、钻研，教学相长、常教常新，才是好教师应有的状态。最怕不读书的教师却教孩子读书。最怕不研究的教师却在课堂上误人子弟。
任何时代，真正学习者都是少数。更多的人，习惯被时代裹挟着前行，用眼前的苟且，遮蔽了本该灿烂的日子。
做个好教师太难，但是既然为人师，就希望你坚持跋涉在做好教师的路上！
