温榆班六年级上学期教学报告
一、儿童发展与教学任务
猝不及防的长大：从儿童到少年
“你们可以给他们以爱，却不可给他们以思想，因为他们有自己的思想。
你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，因为他们的灵魂，是住在“明日”的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。
你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像你们，
因为生命是不倒行的，也不与“昨日”一同停留。
你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。”
----- 纪伯伦《先知·孩子》
学期末，我翻看孩子们的照片：从西营智泉学校的庙会音乐会（2019年1月），到去年在凯博东教学楼的班级音乐会（2020年1月），到今年六年级的音乐会（2021年1月）。看到他们的面孔一点点稚气退去，看到他们的神情一点点从童真到坚定沉稳，甚至凝重...
上面是2019年1月，在西营的智泉学校，四年级的我们在新春庙会上表演。大部分孩子10岁左右。他们当时在童年的“心脏”。
上面是2020年1月，一年前，在凯博的东教学楼，五年级的我们在班级新春音乐会上表演集体舞蹈。大部分孩子11岁左右。彼时的他们是在“童年的黄金时期”。平衡而优雅。
这是2021年1月的果园班级音乐会，六年级的他们已经成了有着各自鲜明个性和特点的少年，大多数孩子12岁，已经告别了童年。
请你再次浏览着三组照片，看看这三年孩子的变化，面孔与神态。如果你还是没有太强烈的感受，只有孩子长大了的感慨。那么我再把2020年7月，也就是半年前，孩子的照片给你看看，能否感受到孩子的快速变化。
也就是半年时间，他们就从“似乎乖巧可爱的大孩子”，一下子变成了“少年”了。而且这些青春前期的少男少女们，似乎还不太好相处。他们看似吵闹，但你可以从他们的眼睛里读到，他们内在的世界正在快速构建，充满了困惑，茫然，矛盾和不知所措。
“猝不及防的成为少年”不仅是对家长和老师说的，不仅仅是供成人感叹的，更多的则是对这些孩子而说的，“成为少年”对他们而言，也是“猝不及防”，特别是开始阶段，肯定在内在和外在的冲突碰撞中“心事重重”。
