[学习]让我变得更好|我的青椒学习之旅
今年的世界读书日我发表了感言：”已经奔知天命之年的我只敢说自己半生只坚持了一件事——读书；只养了一个爱读书的孩子；只发现了一个真理：天下万事万物的奥秘都在一本书里——《圣经》。
我曾经是语文教师，虽然大学读的并非中文专业，却一脚踏上了初三语文课的讲台。现在回想起来，真不知道该对当初的自己说什么，初生牛犊不怕虎的书生意气还是无知者无畏呢？我想仅有的一点底气应该是我爱读书，语文是做学生最喜欢的学科吧。
因为爱，所以我夜以继日的学习让自己拥有名言正顺的语文教师资格；因为爱我自学了好几套的专业书籍；因为爱我从来没有停止过读书学习。我曾经真正的以为，语文是百科之母，学不好语文对学生的其他科目的以及未来事业的影响无法估计。
谁能想到我会半路出家又一次离开自己的专业，今天我成了道德与法制这门学科的老师。太意外了，我竟然发现它关乎人最宝贵的。看看我周围的学生或者老师，最令人困惑的问题都是来自这门学科涉及到的问题。我曾告诉孩子们，我认为我们现在学的这本道德与法治课本就是小哲学，哲学是所有学科之本。这门功课关乎的是一个人在这个世界活得是否是否有价值，是否幸福，是否活出应该活出的精彩。因为在学习的过程中，我明白了很多关乎人生的道理，开始反思教育的目的到底是什么？
今天教育最直接最立杆见效的就是考卷上一个个鲜红的分数，老师和学生都会为它欢喜为它忧。可是，我们教的学生走出校园，若干年之后，我们对他们的教育还能留下什么影响？在学生的生命中还记得我们教给了他什么吗？前几天，我大学毕业后教的第一届学生已经年过不惑在微信中告诉我：他最喜欢的老师是我。我相信他说的是真的，因为他毕业后还给我写过信，如果不是后来的信，我这个比他大不了几岁的老师也许永远不知道年轻的我既无经验有没专业的老师仅凭本性进行教育教学竟能被记得。
教育如果没有让人变得过更好，有什么意义？教育如果没有让人活得更像人本来的样子，有什么价值？
回头看看走过的路，学习让我不断改变自己对教育的认识，学习让我不断的改变对教育对象的认识，学习让我不断的进步，学习也让我不断的变得更好。时之今日，我想在教育这片广阔的天地中，我越来越清楚知道自己要什么，要干什么，怎么去实现我自己的教育理想，怎样去帮助我所遇见的学生称为更好的自己。
我不奢望自己能有什么骄人的成绩，被众人知晓;也不奢望我的学生能个个功成名就，对我心怀感恩。不，我只希望，他们走出学校，若干年之后在他们的生命中还会想起还能记的我教给了他们那一点有益的东西，影响了他的人生，改变了他的观念，让他变得更好。我也会因在追求让他们不断变的更好的路上而变的更好。
生命不息，学习不止;不求最好，只求更好。
