对于备课，首先自己要先理解欣赏课文，把自己的理解和欣赏写上。其次，再对照网络参考资料如课件，补充自己未能理解欣赏的点。然后，设计自己的教学思路，这步是关键，精心设计的目的是:使用哪些手段使学生轻松学懂，乐在其中，能质疑能思考。如直观的图片，调动其他感官的音乐，渲染氛围，了解历史的视频。最后，根据自己的设计做课件PPT，参照网上多个好课件选取对重难点掌握有确实帮助的几页，稍作修改为己所用。课件不图花里胡哨，不图面面俱到，只图方便学生加深印象。
本节课:《山居秋暝》对古诗意思的理解开始让学生“七嘴八舌”有的学生并不能说完，后来赏析时我又给的太快。这里应该让学生随着赏析一句句说出自己的理解，但是自己缺乏自然而然地引导的能力。
提升点:加强引导语的设计。
优点:两首诗因为均写景，赏析后让学生根据古诗作画加强理解，很好！其次，《枫桥夜泊》的板书即兴发挥很好，画出了“霜满天”的寒意，加深学生理解。
学生画《山居秋暝》
本节课:对于词，可能因为自己无法领略词人的思乡之苦，所以在引导上情绪不到位，发挥不自然，不充分。也可能对这首词欣赏还不到位。
提升点:加强对文本本身的赏析，要深度赏析。
优点:最后和学生一起学唱这首词，很棒，因为词本来就是唱的。
