教育
昨天我去带队广电小记者实践团的活动，在路上，广电的宋老师给孩子普及黄河的有关知识，当讲到当年的齐东县城因为黄河水灾被淹没，很多百姓失去了生命，一个个美丽的家园就这样消失了。这时前排的一个小男孩嬉皮笑脸的说都挂了，死翘翘了。宋老师勃然大怒，斥责他对生命的亵渎，明显看到宋老师的脸瞬间变得面红耳赤，那种心底的愤怒用咆哮的方式表达了出来。即使老师是这样的状态，男孩子依旧嬉皮笑脸。当时我在男孩子的后方，看不到他的表情，所以我就用手戳了他一下，示意他好好的。 这二个事就是他的弟弟在参观途中，从高处倒水，第一次倒到同学的身上，当时只是简单的批评。第二次又偷偷的倒水，结果倒在了其他游客的身上，老师让他去道歉，结果哥哥把弟弟拉走了，嘴里还说就不道歉。气的宋老师忍无可忍，把兄弟俩拽到一边，最后弟弟同意了去道歉，虽然游客已经走了，但是宋老师还是坚持带着孩子找到了他，并且和人家道了歉。事后我们也肯定了孩子积极道歉的行为，并且告诉他们，犯错不可怕，可怕的是认识不到自己的错误。
两件事情虽然不大，却也让我们看到了教育的某种缺失。两兄弟应该是读了很多书，在课堂上回答问题积极主动，平时虽然也调皮捣蛋，可是我们并没有认为他们人品有问题，但是这两个小事，也足够我们惊醒，在孩子犯了小错的时候，不要用他还是孩子来搪塞错误，必须严厉批评，因为在大人严厉的态度里能让孩子更加重视自己的错误。正所谓勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
教育时刻都在发生着，学习成绩好坏并不能代表一个完整的人，所以我们的父母在关注孩子成绩的同时，更应该注重孩子品格的培养。老师更应该是把教书育人落在实处，而不是只教书本那点知识。这也是为什么chatGPT一出现让那么多人恐慌，很多书本的知识都可以都通过搜索来完成，可是人的情商，想象力，创造力，品格的培养，这些是发明不出来的，要想我们的孩子将来不被人工智能所取代，那就改变教育的策略，教育的方针，实实在在的把我们的孩子培养成有血有肉有感情的人吧。那么青少年的心理问题，自杀问题，抑郁问题，亲子问题是不是很多问题都会迎刃而解呢。
