年近50的我，一直信奉“勤能补拙”、“一分耕耘一分收获”这些古话。我深深地相信：只要努力，就会有收获！
所以我从一个努力的少年、青年、中年，直到长成了老年。我努力、自律、坚强、勇敢，任劳任怨。
我获得了领导和同事们的认可，得到了责任心强的好领导称号，周围人也会用善良、积极、阳光、亲切等形容我，多年来也多次获得院优秀工作者，院十佳优秀教师等众多荣誉称号，可是我为什么还不满意？
我是真的不满意！我想要的更多！我使劲的，努力的长啊长，怎么也长不成我想要的样子！
我错了吗？我到底错在哪里？
是的，我错了，错就错在我的能力配不上我的野心，也辜负了我受的苦遭的罪，可是问题到底出在哪里呢？
时间不够用，我去学时间管理课程，买时间管理的书，记录时间的去处，做好数据分析！
PPT做的不美观，我订制了网课，努力去学powerpoint；
图修的不好，我自学Photoshop；语言表达不好，我学习了龙兄的演讲课；
不会穿衣搭配，我报了色彩搭配课程；想要皮肤更白更美，我还学习了中医术～
都说人的层次的分开在于下班后的8小时，可是，班上，班下的时间我都是一个用功的老孩子啊，每天的我累的像条狗，可是那还是没有长成我想要的样子，为什么？
在永澄老师的文章里，我终于知道了，明白了：
我的努力都是低水平的勤奋而已！是在用战术的勤奋掩盖战略上不足，用老师经常评价他自己的词：蠢爆了。
蠢，是春天的虫子，虫子在春天出来，不是乱动么？几十年来我深深地掉入了这个大坑中～
成甲老师的《好好学习》一书把老师从坑里拖出来，老师又拯救了我。
虽然我现在还没有完全摆脱低水平勤奋，但是我正在慢慢懂得，什么叫做“慢就是快”、“少就是多”，如何少做多得。
“慢就是快”，就是在关键的地方慢下来，比如说知识阻塞之处慢下来，通过慢让自己实现快，“慢”是“快”的方法。
“少就是多”，就是找到关键的事情去做，一件事可以起到巨大的作用，“少”就是抓系统的关键点。
到底做什么事情，可以让我实现慢就是快、少就是多？我需要的？投入成本是我能接受的？还是我比较感兴趣的？
但是，到底应该怎么做呢？应该选择什么领域去做，才会带来更高的收益呢？对我来说，关键的事情是什么呢？
我自己的价值在哪里？我要好好的去决策。
关于价值，永澄老师说，每个人的行动都可以区分为三类：价值积累、价值交换和价值变现。
我只有实现价值积累，才有可能实现价值交换和价值变现。通过什么方式让自己的价值不断积累，然后在合适的价值交换网络中进行交换，利用价值差来实现价值变现？
价值的积累来自于行动，行动之后才能产生积累。以行动为切入点，我才可以在行动过程中进行高效积累。
我到底采取什么行动呢？肖杰老师说过，人的最终的差异在于思考力，思想决定意识，意识决定行动。所以提高我的思考力才是首要任务。
怎么提高？参加永澄老师的《思考，快与慢》读书班。
关于此书各个名人，各路网站的推荐，我就不多说了，永澄老师在共读《好好学习》和《怎样阅读一本书》的经验下，带领我们一起高标准每天凌晨5：00--6：00共读此书，以下是我的共读此书时关于WHY-HOW-WHAT思考。
Why：
1.在老师的带领下，养成读书习惯，通过高标准读书，培养自己深层思考的能力；
2.用书中所得，更好用于工作和生活中，从而建立自己的解释系统；
3.找到同频共振的伙伴。
How：
1.做好硬件准备（三本书购买好，时间准备、精力准备、预习本，笔记本、彩色笔等）；
2.午休时利用三个番茄钟做好预习；
3.睡前用三个番茄钟做作业和复习；
4.积极主动参加群中分享，哪怕分享的内容让老师和同学们觉得臭不要脸，也要豁出去这张老脸继续学习。
What：
1.用4个月共读《思考，快与慢》全书；
2.按照老师的最高标准进行，绝不偷懒，遇到特殊情况时，及时补上；
3.每日复盘；
4.通过以上三点，最终使自己成为价值交换网络的节点，拥有价值交换和变现能力，帮助更多的人。
明天（6月21日），我将跟随老师正式开始《思考，快与慢》的共读了，希望你也不要错过这个机会啊。如果你想要参加活动，就请直接访问我们的共读网站：http://fastslow.top（域名很好记：顶级的快慢）。
相信四个月后，学完了此书后的我就拥有解释系统，随后再构建我的决策、假设和反思，这些底层驱动建立好了，内功也就先练成了，出手就能伤人的啊！
真正的高手都是厚积薄发的，所以，如果你希望也当一个高手，而不是在当下患得患失，在信息的洪流中迷失，我再次邀请你加入我的共同钻研活动。
最后，我想说，50岁的我虽然还没有真正长大，但我永远不会停止生长！
我要和老师在一起，慢慢来，持续做，在一起，一辈子！
