今天的新教师培训交流会,干货满满,记录了很多,也需要时间来慢慢消化,做到理论转化为实际。
在这次培训中,通过老师们的经验分享,解决了目前我一个很棘手的问题:课前实验器材的准备。
因为我要教4个年级,每天五节或四节课,上课的班级也是穿插的,每次准备实验器材就让我精疲力尽。杨艳老师找小助手的办法真是太好了,既节约了老师的时间,又能激发部分学生对科学课的兴趣。
不过在实行1+3助手这个方法前,还需要把实验室器材按年级和课时重新分类,这会是一个大工程。
给自己加油!
今天的新教师培训交流会,干货满满,记录了很多,也需要时间来慢慢消化,做到理论转化为实际。
在这次培训中,通过老师们的经验分享,解决了目前我一个很棘手的问题:课前实验器材的准备。
因为我要教4个年级,每天五节或四节课,上课的班级也是穿插的,每次准备实验器材就让我精疲力尽。杨艳老师找小助手的办法真是太好了,既节约了老师的时间,又能激发部分学生对科学课的兴趣。
不过在实行1+3助手这个方法前,还需要把实验室器材按年级和课时重新分类,这会是一个大工程。
给自己加油!