2019年12月20日上午，金牛区科学新教师及塔腰教师最后一次培训活动在金牛区教科院顺利开展。地点没有变，主旨也没有变，力求培训活动成为老师们学习沟通的桥梁、经验交流的平台，学习工作的源动力。本次规培活动主要有以下四个环节。
一、回顾旧知
教研员刘姝老师带领全体老师一起从师本立场、教师为什么有幸福感、观课议课的致思思考三个方面对上次教研活动学习的《观课、议课的三个基本立场》进行了回顾。通过回顾，老师们对师本立场中教师的幸福来源又有新的理解： 来自课前的期待，课中的创造，课后的审美。来自信任，尊重。
二、“观课、议课”实操练习
活动一：全体老师观看精彩课例《空气占据空间吗》
活动二：根据学习的听课、评课之道进行组内交流。
活动三：小组汇报
全兴小学杨倩老师、成外附小黄惜老师、光荣小学刘泽老师、沙湾路小学陈蕊老师、迎宾路小学陈小兰老师，金科路小学陈曦老师、观察员吴红胜老师分别代表小组从“师本立场”、“境脉性”等方面对课堂进行交流。
队长杨艳老师总结：
杨老师希望新老师们在通过实操练习后，观课、议课能力都能有所提升，通过每一次新教师培训活动能够有所收获，也希望老师们能继续保持这份学习热情。
教研员刘姝老师总结：
刘老师肯定了老师们学习的积极性和认真研讨的态度，她说道：一堂好课、一个好老师需要坚持不懈的钻研，反复的磨砺。各种观点进行交锋，才能呈现精彩绝伦的课堂。还讲到科学课堂要有总结性语言以及展示的规范性和语言的科学性。
三、话题交流：本学期参加新教师培训我有什么收获？有什么成长？
驷马桥小学严茜老师、解北一小任姝环老师、成外附小何双双老师，分别从知识的增量、解决困惑的点、引起共鸣的点、疑问点四个方面对自己的这一学期的新教师培训学习进行总结。
四、完美ending-新年关键词
每年的保留节目—抽取新年关键词，让现场充满了新年的热烈气氛，老师们表示带着这样的祝福迈入即将来到的2020年也充满温暖和力量。
2019年最后一次培训活动在这样的愉快温暖气氛中结束。老师们表示加入周更营带来很多幸福感，每周因为要写反思，就会更认真去上课和备课，因为课前有期待，所以上课的过程带来更多幸福，因为课中学会创造，所以收获成长的满足感，因为课后有审美，所以学会对课堂回望和审视。我有一个苹果，你有一个苹果，我们交换，仍然只有一个苹果;但是如果我们交换的是思想，我们就有两种思想了。非常幸运能够加入这样一个温暖的团队中，这一年收获很多，希望2020年能继续和小伙伴们一起学习、一起成长！
