教学目标通过活动，让学生学会系鞋带，学会自己的事情，自己做，增强动手能力。
教学过程：
一、谈话导入：
1丶，这是什么？
（球鞋）
2丶，小朋友会自己穿球鞋吗？为什么？
（不会。因为妈妈没教我）
3丶，我们来看看灵灵跟巧巧在聊天，听听他们说什么吧！
灵灵：巧巧，我学会系鞋带了桥，这是我自己系的鞋带。”
巧巧：我也想学，我也不会呢。妈妈不能天天跟在我身边，有时候鞋带掉了，有一回还差点绊了一跤呢。”
你们想不想和他们一样？自己学会系鞋带呢？小朋友学会系鞋带，以后就可以自己穿球鞋了，那么我们行动起来就更方便了。
二、探究学习
学习系鞋带之前先要学会大蝴蝶结，你会打蝴蝶结吗？看一看下图中打蝴蝶结的方法，试着学一学。
1、出示步骤图介绍系鞋带的方法。
2、出示儿歌，边说边记，两个好朋友交叉握握手，变个兔耳朵交叉拉拉手。
3丶，提醒一定要把鞋带系紧，不然鞋带容易散开。
三丶，实践体验
1、从材料袋中取出材料袋，将鞋带穿入第一排孔，鞋带两端的长度要一样哦
2、左右交叉穿入第二排孔。
3、参照步骤二，穿完所有的孔。
4丶，交叉打结。
5、在靠近交叉打结的地方弯两个兔耳朵，并相互交叉形成一个小洞。
6、前面的兔耳朵从后面穿入洞。
