前几天让女儿说她自己的三个优点。
孩子脱口而出的第一个优点便是：听话！
现在小孩是否听话好像变成了衡量小孩是不是好孩子的刚性标准。
很多家长出门前叮嘱孩子的话是：今天要听话啊。
放学回家经常问：今天在学校听话了没有啊？
可是，小孩听话就是好的吗？
听话，是不是好的，取决于我们怎么理解听话两个字。
如果听话是教会孩子遵守社会的基本规则和秩序，比如遵守交通规则、遵守课堂纪律、讲文明，懂礼貌等，那要求孩子听话无可厚非。
可是，现实生活中，很多大人用听话来控制和约束孩子。比如：有的家长一定要小孩学画画，画画一定要照着老师的画，天空一定要是蓝色，草地一定要是绿色。再比如：家长从小就给孩子选定人生目标，一定要学理科，一定要上清华等。
每个孩子都有自己的个性，注重孩子个性的发展，才是保持创新活力和自信的根本。
英国教育思想家穆勒说：“不管以什么名义，毁灭个性的做法就是专制。”
那如何做到不专制，保护孩子的个性。个人觉得至少可从以下方面入手：
1.尊重孩子，倾听孩子的心声
在孩子反抗发脾气，或者表达不同意见时，不能简单粗暴的镇压，而是要耐心听听孩子内心的真实想法，如果只是意见不同，而非触碰底线或危及安全的事项，要学会求同存异，不必强制小孩事事听话，完全按大人意愿看事待物。
2.欣赏孩子，善于发现孩子身上的闪光点
每个孩子生而不同，不要用世俗和“大多数”人的眼光去评判孩子。除了学习成绩之外，比如有责任心，有爱心，有艺术细胞，有创造力，有耐心，做事认真，能够体谅别人等等都是孩子身上闪光的优点，要对孩子的优点进行肯定，发自内心欣赏和激励孩子。
3.以身作则，为孩子树立榜样
父母是孩子最好的老师，一言一行都会给孩子潜移默化的影响。所谓言传身教，“言传”就是父母将自己在生活和工作中感悟思考到的经验，教给孩子。“身教”，是因为孩子在成长中，非常善于学习周围的父母和长辈，而父母的言行举止都会对孩子的性格行为产生影响。
