“5.25”谐音“我爱我”，是全国大学生心理健康节。提醒大学生“珍惜生命，关爱自己。内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。但是，心理健康的人群现在应该上升到所有孩子，尤其是小学生，教育从娃娃抓起，体验从娃娃开始。5.25，我爱我，应该是所有孩子的心理健康日，内涵为:爱自己、爱他人、爱亲人；懂得珍惜、懂得感恩、懂得接纳；促进身体健康、心灵成长、珍惜未来！
【活动策划】
一、活动目的:
1.让全校学生体会到生命的奇妙和妈妈十月怀胎孕育宝宝的辛苦；
2.通过本次活动，孩子能够爱自己，懂得感恩父母；
3.通过活动体验，孩子能够加强责任意识，并珍惜现在的生活！
二、活动时间:
2018年5月24日16:30—17:10
5月25日8:00—17:10
三、活动地点：红沟小学及各学生家中
四、活动对象:全校师生及家长
五、活动主题：“525，生命中的这一天（保护气球宝宝）”
六、活动过程：
（一）5月24日——揭示活动主题
1、召开主题班会，揭示主题——“525，生命中的这一天（保护气球宝宝）”
2.揭示活动目标和意义，以及活动过程。
3.全校观看胚胎发育过程以及宝宝的生产过程，感受生命的奇妙！
4.与家长沟通本次活动的目的和意义，并取得家长的支持，告知家长明天让学生穿宽松的衣服以及原因。
5.学校准备气球、绳子以及“宝贝，对不的贴条”。
（二）5月25日——活动过程
1、早上由万蕊老师为全校孩子讲解活动注意事项，强调每位学生上课以及中午回家不能取出气球，如果气球破了就贴上“对不起，宝贝”贴条，并写卡片向自己的宝宝道歉。再次说明本次活动过程以及意义！
2、每个孩子吹好气球后，为气球宝宝画头像、起名字。
3、学生在全天都以“孕妇”的状态去做，包括跑操、吃早餐，上课、打扫卫生、上厕所、回家做家务……
4.观看下午的《生命教育》课程，主动上麦分享！
5.孩子们自由分享今天一天的感受，并说一说以后应该怎么做？
【活动总结】
本次我们乘着互加的顺风车，借助5.25这样有意义的一天，在全校举行《5.25，生命中的这一天——保护气球宝宝》的活动，是想通过本次活动，让孩子们了解生命的奇妙与珍贵，体会妈妈十月怀胎孕育的辛苦，从而感恩母亲，让孩子们更加爱自己，爱家人，珍惜现在美好的幸福生活！ 本次活动得到了学校和家长的大力支持，计划详细，目标明确，准备充分。
5月24日，学校组织学生观看宝宝行程并生育的过程。晚上，班主任与家长沟通，阐明本次活动的目的和意义，并得到了家长的大力支持。许多家长都积极参与本次活动，学生中午放学回家，家长们监督学生不许取下“气球宝宝”，并给孩子们讲了自己怀孕时的事情。
5.25日，活动开始啦！孩子们先给自己的宝宝起了名字，有的叫“小可爱”，有的叫“张小宝”……起初，把气球宝宝放在肚子里时，孩子们都不习惯，甚至有好多孩子认为这是一件非常可笑的事情！但是在老师的严格要求下，他们还是把气球塞进了肚子里。还有的学生偷偷商量要尽快把气球宝宝弄破，但是在后来的观察中，我发现他们在认真的保护“气球宝宝”，没有人出现故意弄破气球的行为！我感到很欣慰！
学生们跑操时，像平常一样跑的飞快，校长安天海看见了，专门为他们讲解并示范了怀孕妈妈的动作和注意事项！
接下来，就是一天的体验啦！“怀孕妈妈”们正常跑操、上课、吃饭！
课间打扫卫生、捡东西。哎呀，好费劲啊！可是依然要保护好“气球宝宝”。
体会到了妈妈的辛苦，孩子们中午放学回家帮忙做家务！
直到下午上课，全校17个学生中只有一个没有保护好“气球宝宝”，其他的都完好无损，看来，孩子们的责任感真真是很强的，做“妈妈”做的十分称职！二年级的张廷晏不小心弄破了自己的“气球宝宝” ，他认真的在“对不起，宝宝”的标签上写上了表达歉意的话。是啊，保护气球宝宝，其实是在保护生命，气球宝宝破了，就意味着有一个生命终结，谁能不难过尼？
下午的《生命教育》课程，由于我去参加学区会议，没能参与下午的活动，很遗憾！不过后来我又认真观看了回放，当看到红沟小学5.25活动的图片和视频出现在投影中时异常开心，相信当时在观看直播课程的孩子们会非常兴奋！后来，我看了万老师组织孩子们对这一天体验感受的分享，孩子们都非常真诚的表达了对母亲的爱，真真切切感受到了妈妈怀孕时的辛苦，并表示自己的生命来之不易，一定要珍惜现在的幸福生活。看来，本次活动的目的达到了，老师们都感到很欣慰！
通过本次活动，红沟小学的孩子们真真切切感受到了妈妈十月怀胎的辛苦，并且在活动体验期间也能通过干活表达对妈妈的爱，由此可见，本次活动对孩子们心理健康的重要作用。“气球宝宝”的破碎，让孩子们懂得了生命的脆弱，进而懂得自己生命的来之不易，在未来的道路中更加爱自己，爱他人！
5.25，我爱我，生命中的这一天，我们在行动，在体验；体验过后满满都是感动和收获。相信在以后的以后，孩子们回想起这一次珍贵的体验时会回味无穷，这是他们在小学阶段一次独一无二的体验。
