很多学校都会在期末考试后再上一段时间的课，直到拿通知书，学生才会离校。这似乎是惯例，你们也不例外。恰逢星期二，是该到校看你的时间了。中午你给爸爸打的电话没有接到，你就告诉妈妈晚上给你把上次主持节目的皮鞋给带去，说要用，顺便也把龙角散带去。估计嗓子又遭了。

       我刚走到看你的地方，你就在人群中叫“王老师！王老师”（你似乎习惯叫我王老师）。惹得众人都回头看我。于是，我便挤进了人群，隔着栏杆，我们重复着这学期以来的规定的动作。

       你告诉我下午才接到任务，说明天担任迎春趣味体育活动的主持人，晚上背了很久的稿子，特别累。我问你拿龙角散是不是嗓子又不舒服了。你说准备着，担心像上次一样。这龙角散是姑爷去日本的时候带回来的，没有汉字说明，我们一直放在那里，没有人敢用。有一次你看到你们老师在用，说治疗感冒保护嗓子，效果特别好。于是，你就偷偷地把这个拿去试用了，说有效果。然后我们就默许你用。

       不知怎么话题又回到期末考试的成绩。你对这次成绩比较满意，因为达到了你的预期，只是仍然充满了后悔和不甘心。你说最悲催的就是数学本来可以得满分，就是有两个题没有化简扣分了。我觉得你有些夸张成分，你搬来证据说，最后一个题，全班就你一个人全对，而且数学罗老师说全市做对这道题的人就比较少。言谈之中，一股得意之情洋溢在脸上。小小得瑟一下，是应该的。爸爸也表扬了你把那么难的题都做出来了，真的很不错。然后，你就开始假设，说如果你能不犯低级错误的话就可以考进全市前二十名。我不知道你这些数据是怎么得到的，也许是自己的推测，反正我不关心这些，正如我现在对你的分数不怎么关注一样。只是在这个问题上，你永远都很在意自己的名次，作为一个学习上好强的学生，爸爸能够理解你；但作为家长，我更关心你的学习习惯与状态。

       当然也不是说学习成绩不重要。相比枯燥的数字，我觉得良好的学习习惯会让你在学习这条路上走得更顺。就如农人种上庄稼，要庄稼长势很好，可以撒上化肥就能够起到立竿见影的功效，但一遇到天旱，这些禾苗可能就会顷刻焉萎了。扎根山野的树木，生长很缓慢，它们把根扎得很深也很远，所以遇到天旱，仍然能够旺盛生长。

       爸爸也希望你像大树一样，在学习上不要急功近利，而是着眼未来。在初一养成良好的学习习惯才能为将来的学习打下扎实的基础，才会有更大的潜力，如果现在就只盯着分数，急功近利的去赢得那枯燥的数字而不去反思自己的话，很可能在中途的时候你就跑不动了。一学期来，我见证你的努力，但是发现你身上还有很多的地方需要去改进，这个完全与分数的高矮，与A优线无关。

       就如这次的数学，你可以解出很少人完全做对的那道压轴题，却死在计算忘了化简上。与其说是粗心还不如说是你平常的浮躁心态决定的。爸爸认为你现在身上还有很多戾气，太多急功近利，让你静不下心来。你的好朋友也是竞争对手胖哥就是你学习的榜样。他给人的第一感受就是沉稳，静得下来，所以他的成绩自然比较你好，却不是你认为他有优良的遗传基因（你说他爸是工程师），比你聪明的缘故。

      当然造成你这种浮躁的因素是多方面的：你身为班长，有个一次全校的主持经历，抛头露面的机会多了，有些飘飘然然。慢慢地就会滋生虚荣心。一旦有了虚荣心就会让你迷失方向，看不到自己的缺点，总会为自己的失败找一些客观原因去开脱，所以你一定要特别注意。

      另外，还是你的努力不够，你有浅尝辄止的心态。有些时候学习仅仅是为了完成作业，完成老师布置的任务，而不知道做作业的目的就是为了掌握知识或者说你知道做作业的目，但就是不愿意那样去努力。比如期末考试前，你背短线学科的知识点，一点不熟悉，却想在爸爸这过关。一但背不好就心浮气躁，板着脸。当然越是心浮气躁越记不住。你就没有反思，背不好是自己知识不熟悉，就不愿意去多看书，去多花时间记。

       总之，爸爸希望在学习这条路上，你要像大树一样把自己的“根”扎深扎远。（2019/1/22）

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